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周长与面积海安县曲塘镇中心小学 李欣【教学内容】【教学要求】1.通过的回顾，学生能总结出周长与面积概念、计算方法、计量单位的不同，并能解决简单的实际问题。2.在解决问题中感受数学知识在实际生活中的运用。3.在学习活动中，体会数学与生活的联系，进一步发展空间观念，培养主动探索和互相合作的意识。教学重
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六 长方形和正方形的面积（通用）教案教学设计导入整理
未知
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关键词：六 长方形和正方�…教案教学设计导入整理
正文
周长与面积
海安县曲塘镇中心小学 李欣
【教学内容】
【教学要求】
1.
通过
的回顾，学生能总结出周长与面积概念、计算方法、计量单位的不同，并能解决简单的实际问题。
2.
在解决问题中感受数学知识在实际生活中的运用。
3.
在学习活动中，体会数学与生活的联系，进一步发展空间观念，培养主动探索和互相合作的意识。
教学重点：利用所学知识解决生活中的问题。
【教学过程】
一、谈话导入，复习旧知。
瞧，这是谁？她听说你们学习了周长和面积，想要颁发数学之星的奖杯给你们，你想要吗？只要闯过四关就能得到哦，你有信心吗？
第一关，复习周长面积以及周长面积的计算公式。
二，勇闯二关，提升认知。
长方形剪去一个正方形周长和面积会发生什么变化？如果添上一块呢？
指名演示。
二、乘胜追击，内化提升。
16根同样长的小棒去围一个长方形，可以怎么围？
学生活动
展示学生活动单，师生评价。
说说你的发现。
三、最后一击，升华认知。
16块小正方形去摆一个长方形，可以怎么摆。
小组活动。
活动单展示，讨论我发现了。
四、趣谈收获，拓展延伸。
今天你有什么收获？
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关于本教案的常见问题
Q：六 长方形和正方形的面积（通用）教案教学设计导入整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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