回顾·拓展一教学设计实例｜教案在线预览

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黄各庄小学教案纸课时备课年级主备人教学内容六年级学科使用者语文单元授课日期第一单元回顾·拓展一1．引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2．读背并积累古诗句。3．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。4．读背并积累古诗句，激发民族自豪感

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展一

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 16:31:00

来源学校

学校：唐山市丰南区黄各庄镇黄各庄中心小学

回顾·拓展一教学设计实例

未知

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关键词：回顾·拓展一教学设计实例

正文

黄各庄小学教案纸

课时备课

年级

主备人

教学内容

六年级

学科

使用者

语文

单元

授课日期

第一单元

回顾·拓展一

1．引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。

2．读背并积累古诗句。

3．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。

4．读背并积累古诗句，激发民族自豪感

读背并积累古诗句。

查找资料

学生学习活动（学与练）

（1）回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？

（2）联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。

（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。

a学生自由吟诵。

b尝试理解。

（3）选择其中的几个诗句，体会诗人在写景过程中的联想与想象。

（4）背诵并积累这些诗句。有兴趣的同学读读背背原诗。

趣味语文

1 教学目标

教学重难点

教学准备

教学流程

主要知识呈现

教师教学行为（导）

交流平

台

日积月累

（1）在许多描写景物，赞美祖国大

好河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句。

（2）出示日积月累中的句子。

（1）自由读故事。

（2）同桌自己的理解。

（3）全班交流，体会一字诗的妙处。

板

书

设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展一教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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