线段的垂直平分线的作图ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

13.1轴对称（第3课时）巴东县水布垭镇长岭初级中学郑开荣学习目标：1．能用尺规作线段的垂直平分线．2．进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作图的依据．3．运用尺规作图的方法解决简单的作图问题．学习重点：作线段的垂直平分线．新课引入：1.轴对称的性质是什么？2.说一说线段垂直平分线的性质．3．如

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所属课文：线段的垂直平分线的作图

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2021-12-06 10:20:20

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学校：巴东县水布垭镇长岭初级中学

线段的垂直平分线的作图ppt课件课堂实录

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关键词：线段的垂直平分线的作图ppt课件课堂实录

正文

13.1

轴对称（第3课时）

巴东县水布垭镇长岭初级中学

郑开荣

学习目标：

1．能用尺规作线段的垂直平分线．

2．进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作图的依据．

3．运用尺规作图的方法解决简单的作图问题．

学习重点：

作线段的垂直平分线．

新课引入：

1.轴对称的性质是什么？

2.说一说

线段垂直平分线的性质．

3．如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线？

新课：作线段的垂直平分线

一

、有时我们感觉两个平面图形是轴对称的，如何验证呢？

不折叠图形，你能准确地作出轴对称图形的对称轴吗？

1.我们已能用尺规完成：

（1）作一条线段等于已知线段；

（2）作一个角等于已知角；

（3）作一个角的平分线；

（4）经过已知直线外一点作这条直线的垂线．

那么利用尺规还能解决什么作图问题呢？

例1 如图，点A 和点B 关于某条直线成轴对称，

你能作出这条直线吗？

A 。。 B 1、怎样作线段AB 的垂直平分线呢？

作法：如图．

（1）分别以点A，B 为圆心，以大于 AB的长为半径作弧，两弧相交于C，D 两点；（2）作直线CD．CD 就是所求作的直线．这种作法的依据是什么？这种作图方法还有哪些作用？ ,2，确定线段的中点．

如果两个图形成轴对称，怎样作出图形的对称轴？

如果两个图形成轴对称，其对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．因此，只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴．

2、应用

如图中的五角星，请作出它的一条对称轴.

你能作出这个五角星的其他对称轴吗？它共有几条对称轴？五角星的对称轴有什么特点?

二、

课堂检测

练习1

作出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们作出的对称轴一样吗？

练习2

如图，角是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？

练习3

如图，与图形A 成轴对称的是哪个图形？画出它的对称轴．

三、课堂小结

(1）本节课学习了哪些内容？

（2）作线段的垂直平分线的依据是什么？举例说明 .这种作法有哪些运用？

（3）如何用尺规作轴对称图形的对称轴？

四、布置作业

教科书习题13.1第10、12题．

关于本教案的常见问题

Q：线段的垂直平分线的作图ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《线段的垂直平分线的作图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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