第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语获奖说课稿

美丽而奇妙的语言——认识汉语

【教材版本】

本课选自人教版2003课标版选修《语言文字应用》第一课《走进汉语的世界》第一节。

【教学设想】

语言文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。

【教学三维目标】

知识与能力：

1．通过“汉外”比较进一步认识汉语。

2.了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。

3.了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。

4.了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。

过程与方法：

通过有趣的活动，培养学生的实际操作能力。

情感态度价值观：

认知语文的独特魅力，增强民族自豪感，激发学生对母语的热爱之情。

【教学难重点】

了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。

【教学课时】

2课时

【教学过程】

一、导入

多媒体展示下面一段文字：

新近一则报道：作为每年一度的传统项目，复旦汉语言文字大赛主要考查汉语言的基本知识，包括汉字的结构、多音字的读音、成语解释等，每个学院、系都组队参加。

留学生队过去常常是倒数第一、二名，这次却跃居第一名。中国学生队在基础知识方面的优势大大减弱，而在需要表演的部分，又不如留学生放得开，最终输给了留学生队。需要特别指出的是，考虑到刚刚参加过高考的学生在汉语基础知识上比较扎实，许多学院都是以一年级学生为主组队参赛的。“呱呱坠地”不能读作 “guaguazhuidi”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……

最后夺得第一名的却是留学生队！这一结果让大多数评委大跌眼镜。

结论：汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比。

亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。

——

法·都德《最后一课》

英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。

——余光中

二、猜字谜活动：多媒体展示

三、课堂活动

（一）和绅：纪侍郎,纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗? 纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书是狗。

旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫无疑问！

纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎，御史吃屎！

结论：汉语中有很多同音字。

（二）1．下面的对联你能对出下联吗？

琴瑟琵琶八大王王王在上；

魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边. 2.请准确读出下列对联各字的读音

一杯清茶，解解解元之渴

二曲天音，乐乐乐师之心

3.下面5个字可以组成几个句子？

也，可，以，清，心

也可以清心

可以清心也

以清心也可

清心也可以

心也可以清

4.请将右图拆成一首绝句

赏花归去马如飞

去马如飞酒力微

酒力微醒时已暮

醒时已暮赏花归

5.这个人好说话有几种理解？

6.“县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报”有几种理解？

7.“我们三个人一组”有几种理解？

8.“电视机不要退回”有几种理解？

9.“汤”和烫，这两个字从字型上看区别在哪里？你能用解说词的形式用一句话概括它们的区别吗？

（三）文本活动：

1.比尔为什么会闹笑话？

杯子被子------汉语有区别意义的声调

“男狗”“女狗”------涉及词语的搭配

我给了他一刀-------汉语中量词的用法：动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名词的量

2你能再举几个例子吗？

比如：包子和狗豹子，刀子和稻子，妻子和棋子，秃子和兔子，冠子和罐子，缸子和杠子，包着和抱着，挨着和爱着……

四、现代汉语的特点：

汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。

1．语音特点：

（1）汉语有声调；

（2）音节构造简单而有规律，汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。

普通话的“四声”：阴平阳平上声去声

例子：看得懂听不懂的文章

石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。——语言学家•赵元任

2．词汇特点

（1）

双音节词的数量占优势。

古代汉语主要是单音节词；现代汉语里是双音节词占优势。使用频率最高的现代汉语8000个常用词中，双音节词占70％以上。

（2）词的构造形式多种多样，合成词占优势。

在汉语双音节词的构词上来看，世界语言中三种构词方式“重叠、派生、复合“在汉语中都存在，其中以复合式合成词为主。

（3）有独特的量词和语气词。

3．汉语语法的特点

（1）词没有形态的变化。汉语的词不论在词典中或在句子里，也不论在句子的什么位置上，读法和写法都是一样的。

（2）虚词重要而丰富

例：君恩深似海，臣忠重如山。这是钱谦益的自拟联，后来他降了大清，一天夜里有人悄悄在这幅对联上,下两联的句末各加上了一个语气词，使得意思完全相反，于是这幅自我标榜的对联就变成了绝妙的讽刺。

君恩深似海矣，

臣节重如山乎？

（3）语序的作用重要

演练：冰心“读书好，读好书，好读书”；跟冰心的读书方法态度截然相反的是“读死书，死读书，读书死”。

（注：“读死书”指读书不结合实际；“死读书”指拼命读书；“读书死”指因读书致死。）

五、总结：

汉语在声调、词汇、语法等方面与外国语的不同，使汉语具有简洁凝练的特点。这一特点的存在使汉语具有无穷的韵味。

六、课堂练习

判断下列虚词使用的正误，总结使用规律

（一）、“不、没、再”

1.来中国以前我不学过汉语。 2.我眼睛近视,所以昨天不看见你。

3.我一直对战争片没感兴趣。 4.她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。

5.他才丢了钱,昨天再丢了书。 6.今天我再发烧了,还不能去上课。

7.我没听清楚,请又说一遍吧。 8.别着急,又等一会儿他就会回来。

（二）、“或者、还是”

1、你用汉语还是用英语讲都可以。 2、他每天晚上十一点钟还是一点才睡觉。

3、你喝点什么？啤酒或者可乐？ 4、你们是明天回国或者后天回国呢？

（三）、“再、又”

1、他才丢了钱，昨天再丢了书。 2、今天我再发烧了，还不能去上课。

3、我没听清楚，请又说一遍吧。 4、别着急，又等一会它就回来了。

七、作业

在古诗里品味汉语的委婉含蓄特点：两诗有何异同？

苏台览古

旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。

只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。

越中览古

越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。

【明确】两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。李白的这两首诗呈现出“朦胧美的原因就在于此”。

赏析第一首：此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“旧”不变，不变的景物与变化的人事，做鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感，次句接写当前景色，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，却一切都已化为乌有。所以后两句便点出，只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月，是亘古不变的；只有她，才照见过吴宫的繁华，看见过像夫差、西施这样的当时人物，可以做历史的见证人罢了。诗人也由此抒发了日月永恒、物是人非的感慨。

赏析第二首：首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容。二、三两句分写战士还家、勾践还宫的情况。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得意归来，充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。越王回国以后，踌躇满志，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起来，于是，花朵儿一般的美人，就占满了宫殿，拥簇着他，侍候着他.这是多么繁盛、美好、热闹、欢乐，然而结句突然一转，将上面所写的一切一笔勾消。过去曾经存在过的胜利、威武、富贵、荣华，现在还有什么呢？人们所能看到的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。诗人借此慨叹人事的变化，盛衰的无常。

比较异同：此两诗都是览古之作，主题相同，题材近似，但越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀之，转出主意。苏台一首则着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感，所以其表现手段又各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。