当代神农氏优秀公开课教案

当代神农氏

任小华

1、整体把握课文思想内容,理清文章脉络,学习作者倒叙的写作手法。通过重点语句的分析和理解,感悟文章的主题思想。

2、训练学生快速阅读并从中提取相关信息的能力,提高学生的阅读水平,引领学生独立思考、分析感悟、自主学习的能力。

3、理解袁隆平培育杂交水稻的感人事迹,感受他坚持不懈、勇于创新、无私奉献的伟大精神,启发学生树立科学强国的思想。

理清文章脉络结构,学习作者倒叙的写作手法。

分析理解文中的重点词句,进一步感悟袁隆平先生热爱科学、敢于拼搏、坚持不懈、无私奉献的伟大精神。

课件

第一课时

一、导课

同学们你们知道神农氏的传说吗?那么课题中的“当代神农氏”指的是谁呢?让我们带着疑问走进课文。(板书课题)

二、出示学习目标

1.了解袁隆平的生平资料,初步感悟人物品质。

2、自学课文生字新词,正确、流利有感情的朗读课文。

3、理清文章的脉络,并给每个部分加上合适的小标题。

三、介绍袁隆平。

袁隆平(1930.9.7 -)。籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我

国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名的科学家”、“当代神农”、“米神”等。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。

四、自学指导(一)

听课文朗读,整体感知课文内容,思考:

1、本文主要写了什么内容?

2、理清文章脉络,并给四个板块拟定小标题.

3、文章运用了什么叙述顺序?

五、展示交流:

1、这是一篇写人的记叙文,记叙了我国杂交水稻之父袁隆平先生顶着巨大的压力,在十分艰苦的条件下,成功培育杂交水稻的感人故事。歌颂了袁隆平不计个人得失,为民造福、热爱科学、献身科学事业的伟大精神,表达出作者对袁隆平的歌颂和崇敬之情。

2、理清文章脉络,加上合适的小标题。

(一):奇思妙想

(二):迎难而上

(三):艰难寻找

(四):终获成功

3、全篇采用了倒叙的写作手法。

六、自学指导二:

自读课文开篇和结尾,思考:人们是怎样评价袁隆平的?

人们评价袁隆平先生是世界杂交水稻之父。

人们评价袁隆平先生是“当代神农氏”。

人们称颂袁隆平先生为人类作出了“第五大贡献”。

七、自学生字,词语。

1.师:哪些字容易读错、容易写错,请同学们提出来。

(教师提请学生注意这两个字的书写:虐、曦

注意分清这二个字的读音:焚fén 萌méng)

2.根据意思说出词语:

形容十分危险,快要倾覆或灭亡。(岌岌可危)

十分忧愁的心情。(忧心忡忡)

急得心里像火在燃烧一样。(心急如焚)

躺在床上翻来覆去睡不着。(辗转反侧)

历尽灾难后幸运地活下来了。(劫后余生)

各种声音都安静下来。(万籁俱寂)

八、总结收获,布置作业:

1.听写生字、词语。

2.摘录课文中让你感动的句子3-5句。

第二课时

一、回顾全文,导入新课。

我们上节课整体感知了文章的主要内容,分析了文章的写作特色。这节课我们要通过具体分析,理解文中重点词句所表达的含义,进一步体会袁隆平先生的伟大精神,深刻感悟本文的主题思想。

二、出示学习目标

1、了解袁隆平培育杂交水稻的感人事迹,整体把握课文的思想内容,深刻感悟文章的主题思想.

2、分析理解重点词句,进一步感悟袁隆平的科学精神,激发热爱科学、探索科学的兴趣。

三、自学指导(一)

自读“奇思妙想”这一部分,思考:是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的?

(“他决计要像传说中的神农氏那样,制造一根神鞭,驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。”阐明了袁隆平的决心,引用了神农氏的传说,还运用了比喻的修辞手法,把科学的力量比作神鞭,把威胁人民生命安全的饥荒比作恶魔,突出了饥荒的严重性,表现了袁隆平忧国忧民的情怀。)

四、自学指导(二)

自读“迎难而上”“艰难寻找”“终获成功”这几部分,思考:培育杂交水稻遇到了哪些困难?袁隆平是如何解决的?这体现了他的什么精神?

(1)、指名汇报。

(2)、全班交流,探讨。

①难度大——许多外国研究人员都放弃或中断了研究。

(袁隆平知难而上。)

②.时间长——整个研究历时十多年,其中单是寻找雄性不育的水稻

植株就花了六年之久。

(袁隆平矢志不渝。)

③.挫折多——“十年动乱”几乎断送了他的全部试验成果。

(袁隆平坚持不懈。)

五、合作探究:课文分别从哪些方面写了袁隆平的科学精神?

忧国忧民,为人类幸福不懈追求。

不迷信,不盲从,大胆想象创新。

不畏艰难,持之以恒,脚踏实地。

不怕挫折,不顾个人安危,严谨协作。

六、畅谈收获:

世上无难事,只怕有心人!只要朝着目标不断地努力,克服困难,勇往直前,终将会有所收获。

七、总结中心:

当代神农氏

难度大——知难而上

时间长——矢志不渝走向成功取得成功

挫折多——坚持不懈