综合活动教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

综合活动八教学目标:1.学习抓住特征刻画人物的方法。2.学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。教学重点:学习抓住人物的特征,运用描写方法刻画人物形象。教学方法:引导法教学课时:1课时教学过程:一、导入新课1、童年灿烂总让我们回味,特别是陪伴我们度过那些愉快的日子儿时朋友更让我们怀念。不知你们的童年

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合活动

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2018-05-03 09:09:00

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学校：魏县张二庄镇后普安小学

综合活动教案和学案内容

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2018-05-03 09:09:00

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关键词：综合活动教案和学案内容

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综合活动八

教学目标:

1.学习抓住特征刻画人物的方法。

2.学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。

教学重点:

学习抓住人物的特征,运用描写方法刻画人物形象。

教学方法:引导法

教学课时:1课时

教学过程:

一、导入新课

1、童年灿烂总让我们回味,特别是陪伴我们度过那些愉快的日子儿时朋友更让我们怀念。不知你们的童年朋友是谁?他(她)为什么会让你如此难以忘怀?请说一说。下面我们来看看高尔基《童年的朋友》又是怎样的一位朋友吧。(板书课题。)

2.作者介绍。可学生来介绍。

二、自主学习,整体把握文章。

1.快速默读课文,借助工具书,扫清生字词的障碍。

2.文中外祖母具有怎样的性格特点?

3.划出你喜欢的语句,并说说你喜欢的原因。

三、检查自学的情况:

1.给下列字注音:噗噗咕哝绺鬃诅咒

(让学生注音后,再全班读)

2.让学生各抒己见,互相交流:慈爱、温柔、纯朴、勤劳、坚强、乐观。

3.俗话说:“读书百遍,其义自见”,放声朗读你喜欢的语句,品味作者的语言魅力。读后请在小组内讨论,各说出你喜欢的原因。然后请代表在全班作总结。

四、深入探讨,交流合作

1.有人说,眼睛是心灵的窗户。写人最好是写眼睛。课文中三次写了外祖母的眼神,把有关的句子画出来。体会这些描写表现人物怎样的内心世界。

2.外婆在孩子的眼里是长辈,可作者在文章中说外婆是他的“朋友”,而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。为什么?

明确:1.黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒;那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒;但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

表现了人物的内心世界:充满活力、愉快、温暖。

2.因为她不仅善良,有爱心。还把我领到光明的地方,给了我关怀,给了我生活的勇气和力量。

3.找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题,找出来在班上交流。

五、简结转新

学了本文后,你有什么收获或感受?

六、课后作业:

眼睛是人心灵的窗户,请你认真观察给你上课老师的眼睛,练习写一段话。

课后小记

关于本教案的常见问题

Q：综合活动教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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