练习一ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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练习一学情分析通过前段时间的学习,学生已经能够熟练掌握加减法的计算方法,理解意义。对于练习一的习题学生应该能够轻松完成。教学目标:1、能熟练地口算5以内的加减法。2、培养学生根据情境提出问题,解决问题的能力。3、通过实践操作演示,初步学会整理的方法。教学重点:能熟练地口算5以内的加减法。教学难点:找

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-15 21:18:00

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

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2018-04-15 21:18:00

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练习一

学情分析

通过前段时间的学习,学生已经能够熟练掌握加减法的计算方法,理解意义。对于练习一的习题学生应该能够轻松完成。

教学目标:

1、能熟练地口算5以内的加减法。

2、培养学生根据情境提出问题,解决问题的能力。

3、通过实践操作演示,初步学会整理的方法。

教学重点:能熟练地口算5以内的加减法。

教学难点:找规律填数。

教学准备:小棒或小圆片、算式卡片

教学时间:1课时

教学过程:

一、练习5以内的加减法

1、第一题:先观察情境图,提出教学问题;再列式计算。

2、第二题:学生独立完成。

3、第三题:出示情境图,让学生先说一说,再独立完成。

4、第四题:学生独立完成。

5、第五题是本课的重点,先让学生独立思考,再找同学找规律并解答第一个填数情况,第二和第三个让学生独立完成,然后找学生说答案并说出为什么?

6、第六题:独立完成。

7、第七题:先计算得数,再连线。

8、第八题:学生独立完成,答案不统一。

9、第九题:先让学生猜一猜每个盒里会有哪些卡片,再把卡片打乱次序分组整理,指导找到较好的整理方法。

板书设计:

练习一

按规律填数

1 2 3 4 5 10 9 8 7 6 4 5 6 7 8

教学反思:

练习一的题我都是让同学们自己完成的,再巡视过程中发现有的同学第3题、第6题有些糊涂,经及时引导很快做对了。而5题同学们完成得很好,有的同学写出了2、4、6、8、10的答案,看来同学们学前有练过。第9题是经过我的启发后同学们写上的。

关于本教案的常见问题

Q：练习一ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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