本章复习与测试教案设计范例

牛顿运动定律的应用

一、教材分析：

牛顿运动三定律是高中物理的重点，也是难点，多次在高考中出现，考查题型也比较全面，不论是选择，实验还是计算，考查频率都很高。对于学生而言，要掌握三定律的内容，物理含义，物理方法，及研究的问题及处理办法。

二、学情分析

学生分别学习了牛顿的三个定律，能说出三个定律的内容，物理含义，物理方法。

学生具备一定的运动学知识的基础，并具有一定分析问题的能力。

三、设计理念

将牛顿的三个定律从内容，物理意义，研究方法及相互关系作对比，再从实际中遇到的问题归纳，得到牛顿运动定律所解决的两大类问题，从具体题型具体处理方法，让学生掌握牛顿三定律。

四、教学目标：

知识与能力

1、掌握运用牛顿三定律的内容，物理含义，物理方法；

2、会用对物体进行受力分析，并熟练应用牛顿定律

过程与方法

掌握应用牛顿运动定律分析问题的解决动力学问题的基本方法、步骤

基本方法和基本技能

情感态度价值观

培养学生分析，总结归纳的能力。

五、教学难点：

受力分析，牛顿第二定律在实际问题中的应用

六、教学方法：比较法

讲练结合

计算机辅助教学

七、教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

回忆牛顿运动定律相关

知识

牛顿三个定

律的内容

牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在他它上面的力迫使它改变这种状态为止。

牛顿第二定律：物体的加速度大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

牛顿三个定律

的物理含义

牛顿第一定律：明确了力的概念，指出了力是物体运动状态发生改变的原因，即力是产生加速度的原因。

牛顿第二定律：揭示加速度是力作用的效果，并且揭示了力、质量、加速度的定量关系。

牛顿第三定律：揭示了物体间力的作用的相互性，明确了相互作用力的关系。

牛顿三个定律

的研究方法

牛顿第一定律：根据理想实验通过逻辑推理得出，不能直接用实验验证。

牛顿第二定律：用控制变量法研究F、m、a的关系，可用实验证明。

牛顿第三定律：通过实际现象归纳总结得出，可用实验证明。

牛顿运动定律解决的两类问题

1、已知物体的受力情况确定

物体的运动情况。指的是在受案例：

力情况已知的情况下，要求判一个原来静止在水平面上的物体，断出物体的运动情况或物体的速度和位移。

质量为2.0kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。方向基本思路：先根据物体的受力受到，物体与地面间的滑动摩擦力情况，求出合力。然后根据牛是4.2N。求物体4.0s末的速度和顿第二定律求出物体的加速4.0s内发生的位移．

度，最后根据运动学的相关公案例：

式求出题目要求的量。

一个滑雪者，质量m=75kg，以2、已知物体的运动情况求物v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑体的受力情况指的是在运动下，山坡倾角，在t=5s的时间内情况（如物体的运动性质、速滑下的路程s=60m，g取10m/s2，度、加速度或位移）已知的条求：

件下，要求得出物体所受的（1）滑雪者的加速度是多大？

力。

（2）滑雪者受到的阻力（包括摩基本思路：首先分析清楚物体擦力和空气阻力）. 的受力情况，根据运动学公式求出物体的加速度，然后在分析物体受力情况的基础上，利用牛顿第二定律列方程求力。

牛顿运动定律解决两类问题的规律总结

受力分析

合外力F合

加速度a

运动情况

归纳总结：

牛顿运动定律的解题步骤：

1、确定研究对象；

2、分析研究对象的受力情况，画出受力示意图；

3、分析研究对象的运动情况，必要时画出运动简图

加速度总是联系运动和力的4、利用牛顿第二定律或运动学公桥梁。求加速度是解决有关运式，求加速度；

动和力问题的基本思路，正确5、利用运动学公式或牛顿第二定的受力分析和运动过程分析律进一步解要求的物理量。

是解决问题的关键。

巩固训练

1、一辆载货的汽车,总质量为

4.0×103kg，运动中所受阻力

恒为1.6×103 N，在不变的牵

引力作用下由静止启动，若牵

引力为4.8×103 N，问：启动

10 s后汽车的速度达到多少？

启动10 s内汽车的位移是多学生作答，相互交流、讨论

少？

2、，质量为0.5kg的物体在与水平面成300角的拉力F作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过0.5m的距离速度由0.6m/s变为0.4m/s，已知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝0.1，求作用力F的大小。（g＝10m/s2）

八、板书设计

一、牛顿三个定律的内容，物理意义，研究方法

二、牛顿运动定律解决的两类问题

（1）已知物体的受力情况，要求物体的运动情况．如物体运动的位移、速度及时间等

（2）已知物体的运动情况，要求物体的受力情况（求力的大小和方向）．

三、牛顿运动定律的解题步骤：

1、确定研究对象；

2、分析研究对象的受力情况，画出受力示意图；

3、分析研究对象的运动情况，必要时画出运动简图

4、利用牛顿第二定律或运动学公式，求加速度；

5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步解要求的物理量。

九、教学反思