Unit 2 Does Lingling like oranges?ppt配套的教案及板书设计

Module 4 Unit2 Does Lingling like oranges?

一、教学目标

来^%源中教网#~*]1、知识目标

1）100%的学生能听懂、会说、会读、会抄写单词：does orange apple banana pear doesn’t=does not. 2）100%的学生能听懂、会说并能够运用重点句型：Do you like…?Yes,I do./No,I don’t.来简单谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好；70%的学生能初步运用Does he/she like…?

Yes,he/she does./No,he/she doesn't. 2、技能目标

1）100%的学生能听懂会说Do you like…?Yes,I do./No,I don’t.

2) 100%的学生能听懂Does he/she like…?Yes,he/she does./No,he/she doesn’t.

二、教学重难点

[w~ww.zz&step%.#com@]1、教学重点

句型Does he/she/人名

like…? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.

2、教学难点

熟练运用Does he/she/人名

like…?及其答语谈论并询问他人的喜好。

三、教学准备：多媒体课件，单词卡片等。四、教材分析

来源^~&:中教网@%]

本单元是外研社出版的三年级起点的英语教材，三年级下册第四模块第二单元。该单元的课文情境是Daming为了确定班级活动需要购买的水果种类而调查同学们喜欢什么水果，调查完后，Amy向Daming了解调查的结果。这也是一个非常真实的询问喜好的语境，询问的目的同样是为了向对方提供所喜欢的东西。

教学过程

Step 1 Warming up 1、Greetings T: Hello, boys and girls! Ss: Hello, Ms Feng! T: How are you?

来源:~中国教育%*出版&网@]

S: I’m fine,thank you.

T：Do you like milk？S1：Yes，I do.

来源&%:~^中教@网来源~:中国&*教@育出版网#]

T：Do you like noodles？S2：No，I don’t.

中~#^国教育出版网&%

（设计意图：通过对话交流，既复习了旧知，又增进了师生感情。）

2、Do, do, do. Yes, I do. Don’t,

don’t,

don’t. No, I don’t.

Do you like rice? Yes, I do. Do you like meat? No , I don’t.

来源&~@^:中教网中国^&%教育出@版网

Step 2 Lead in来~@源%*:^中国教育出版网

中&国教育出%@版网1、T：手持卡片问S1 Do you like milk？

S1：No，I don’t.再问S2 Do you like fish？

S2：Yes，I do. ……

（复习单词、句子，始终做到词不离句。）

T：在上一单元中，我们学习了几种食物的名称，今天我们将继续学习一些水果的名称。

2、今天，a panda来Daming家里做客。为了更好的招待the panda，Daming正在询问熊猫对食物的喜好，我们赶紧去看看吧。[www&.%zzstep~*.c@om]

学生看图听录音跟读，模仿录音的语音语调；读两遍后，学生分角色朗读对话。

（设计意图：通过生自编的Chant使生真正成为课堂的主人，参与到课堂学习中）

Step 3 Presentation and practice

1、

听课文

学习pear、orange、及句型Does Lingling like oranges?2、

. Does Sam like pears? No，he doesn’t.

3、

判断正（T）误(F)，感知likes、doesn’t like。

[www.z&zstep%.#co@m~]中@#国教育%&出版网Yes，she does

Sam likes bananas. ( )

Sam doesn’t like pears. ( ) Lingling likes apples. ( ) Lingling doesn’t like oranges. ( ) 3、师生对话，巩固新知识。[www.z%@^z~step.co*m][来源#~&:中教网@%]

一男生到台前，T：Hi boy, Do you like bananas? 然后指着这位男生问全班同学，T：Does xxx like bananas? 如果喜欢你就说Yes , he does .如果不喜欢你就说No , he doesn’t.

一女生到台前

，T：Hi girl , Do you like apples ? T：Does xxx like apples ?引导学生用Yes , she does .No , she doesn’t .回答。

来源:z@~z^step.#*com]4、Listen and repeat. 5、Read in pairs.

Step 4巩固练习中国教育%出版网@~#*]

1、带领学生看活动3中的十幅小图，识别并描述图中的体育项目和食物名称，请学生两人一组根据图片内容，仿照示例调查同伴家庭成员的喜好。请几组学生上前展示。2、跟录音学习chant 放松一下

[ww~w.zz@%s*tep.co&m]来源%:中国教育出版#*~^网