资料摘要
《安全地玩》教学设计叙永县水尾镇中心小学校 魏容教学目标1、知道哪些地方存在安全隐患,不到那里玩耍,能选择安全的玩具来玩,能遵守游戏的规则安全地玩2、能够主动告知他人危险,提醒他人不到危险的地方玩耍。3、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。教学重难点、1.重点:哪些地方存在安全隐患,不到那
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8 安全地玩教案2
未知
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关键词:8 安全地玩教案2
正文
《安全地玩》教学设计
叙永县水尾镇中心小学校 魏容
教学目标
1、知道哪些地方存在安全隐患,不到那里玩耍,能选择安全的玩具来玩,能遵守游戏的规则安全地玩
2、能够主动告知他人危险,提醒他人不到危险的地方玩耍。
3、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。
教学重难点、
1.重点:哪些地方存在安全隐患,不到那里玩耍。能选择安全的玩具来玩,能遵守游戏的规则安全地玩,提醒他人不到危险的地方玩耍。
2.难点:培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
活动一 我们的玩具安全吗?
1、揭示课题老师知道孩子们最喜欢玩玩具啦,我想看看你们带来了什么玩具?
2、你们在玩这些玩具时,给你们带来什么感受?
3、看新闻播报,边看用我们智慧的大脑记住有哪些玩具存在安全隐患?
4、看看我们手中的玩具安全吗?
5、怎样的玩具才安全呢?要有安全说明书,包装上要有3C或CE安全标识。
活动二
这里玩安全吗?
1、我们安全地玩,除了选择安全的玩具,还要注意什么?看图并
1
抽生回答,这里玩安全吗?
2、在校外有这么多好玩的地方,我们一定要注意安全,学校也是我们学习玩耍的地方,这就是我们熟悉的校园,校园哪些地方玩是不安全的,我们一起来找找吧!
3、把这些安全警示牌放到有危险的地方,让大家玩得更安全。
活动三
玩游戏是注意什么?
1、老师知道你们在玩耍时,最喜欢玩游戏,我们来玩网小鱼的游戏放松放松吧!
2、有两个小朋友也喜欢这个游戏,我们一起去看看吧!这样玩安全吗?为什么?
3、看图玩滑滑梯,荡秋千这样玩安全吗?
4、小班内先给游戏评安全星级吧!再讨论让游戏更安全的措施是什么?游戏时我们应注意什么?汇报交流。
活动四 我是安全警示员
1、现在我们来争当安全警示员。出示图片看到这样的情景,你该怎样提醒?
2、有个叫怕怕的小朋友听到安全的玩耍考虑这么多因素,他干脆不玩了谁来劝劝她?
总结:希望孩子们把今天学到的知识运用到生活之中,看到不安全的行为多多提醒,让我们记住这首儿歌吧!
2
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关于本教案的常见问题
Q:8 安全地玩教案2是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《8 安全地玩》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。