6 爱清洁，讲卫生全国优秀课堂实录

爱清洁，讲卫生

一、教学目标

1、知道每个人都会先长乳牙再换恒牙，换牙是人生必经阶段，初步了解换牙和牙齿保健的常识，分享换牙期所带来的成长的喜悦与烦恼。

2、体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感，学会正确的刷牙方法，并初步养成正确的刷牙习惯和护牙习惯。

二、活动准备

搜集牙齿保健的有关的知识、《爱牙歌》、动画《制服老虎》

三、重点难点

1、活动重点：知道每个人都会先长乳牙再换恒牙，换牙是人生必经阶段，初步了解换牙和牙齿保健的常识。

2、活动难点：学会正确的刷牙方法，并初步养成正确的刷牙习惯和护牙习惯。

四、活动过程

1、认识牙齿，了解什么是乳牙和恒牙。

人的一生总共有两副牙列，第一副牙列称为乳牙列，是由20颗乳牙排列而成。从出生6个月左右开始萌出第一颗乳牙，到2岁半左右20颗乳牙萌出完毕。自6-7岁至12-13岁，乳牙逐渐脱落而被恒牙所替代。21世纪21世纪教育网有21世纪教育网版权所有

人到六岁左右乳牙开始逐渐脱落，第一磨牙首先长出，大部分恒牙在14岁左右出齐。恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，若因疾患或意外损伤而致脱落后再无牙替代

。

2、师向小朋友们发问：牙齿对我们的生活有什么重要性？

指名学生回答：略

（牙齿是人体重要的器官之一，它具有咀嚼、辅助发音和美观容貌等功能。如果我们的牙齿不好，就不能好好咀嚼食物，食物营养成分的吸收就会受影响，进而会导致体弱多病；如果牙齿畸形、发育不良，会影响我们面部美观等等。所以健康的牙齿对我们至关重要。）

3、播放课件

课件1：几组本班学生开心大笑的照片，提出问题：请仔细观察一下，他们都有一个共同点，是什么？

课件2：小女孩扬扬掉了一颗牙，因为担心再也长不出来，再加上又有点疼，伤心地哭泣的照片。

提出问题：我们一起来劝劝她好吗？

4、提问：我们班上还有哪些同学的乳牙掉了正在换恒牙？评价：换牙标志着你们长大了，来，一齐大声地告诉身边的同学：我们换牙啦！（板书课题：我们换牙啦！）

5、让学生说说自己换牙时的感觉。

6、引导学生思考：我们换牙时所有的乳牙是不是同时掉光换成恒牙的？

7、得出结论：每个人都从七八岁开始换牙，一直要到十三岁左右，恒牙才能全部长齐。长齐了的恒牙我们可要用到老哦！

8、《没有牙齿的大老虎》的故事

小朋友：你们看了这个动画片知道了什么？老虎不保护牙齿又有什么后果呢？请小朋友说童话故事《没有牙齿的大老虎》的内容。

你听了这个故事有什么想法呢？老师引导学生看书上的小资料。

9、谈谈保护牙齿的方法：

换牙是每个人一生中的必经阶段。如果小朋友们能养成良好的习惯来保护牙齿，认真保护好自己的牙齿，每天坚持用正确的方法来刷牙，老师相信每个人都会拥有一副健康漂亮的

牙齿。那么，应该怎样做能才保护好我们的牙齿呢？

10、学生发言后教师小结：早晚刷牙、饭后漱口；不吃零食，少吃甜食；采用正确的刷牙法；用含氟牙膏、儿童保健牙刷；多吃蔬菜……

11、介绍正确的刷牙方法

12、掌握刷牙的正确方法

1）刷牙呀是有方法的，按照正确的方法刷牙，我们的牙齿才会又白又健康。

2）出示牙齿模具示范正确刷牙方法，或观看视频了解正确的刷牙方法。

3）学生学唱，表演《爱牙歌》。

四、活动延伸

回家完成的醋泡鸡蛋的实验情况。发现鸡蛋壳有什么变化？