6 爱清洁，讲卫生课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

吃饭有讲究教学目标：1.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。2.养成良好的个人卫生习惯。3.培养学生的小组合作精神。教学重点难点：通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。教具准备：课件图片课时：第一课时教学过程：一、谈话创设情境同学们，今天我们班来了一位新朋友，他就是小邋遢。( 出示小邋遢

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 爱清洁，讲卫生

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2018-06-01 10:38:00

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学校：临武县舜峰镇双溪中心小学

6 爱清洁，讲卫生课件配套优秀教案案例

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关键词：6 爱清洁，讲卫生课件配套优秀教案案例

正文

吃饭有讲究

教学目标：

通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。

养成良好的个人卫生习惯。

培养学生的小组合作精神。

教学重点难点：

通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。

教具准备：课件图片

课时：第一课时

教学过程：

一、谈话创设情境

同学们，

今天我们班来了一位新朋友，他就是小邋遢。( 出示小邋遢。)跟他打声招呼吧。衣服脏脏，脸蛋脏脏，难怪叫他小邋遢。有一天啊，他用脏脏的手吃饭啦！(出示小

邋遢吃饭图。)忽然(出示肚子痛视频)，小邋遢，怎么啦？(学生回答)哎呦呦，肚子痛死了。

二、引导学生理解，为什么饭前要洗手？

1、为什么肚子会痛？

2、出示细菌图。

3、谁来告诉小邋遢以后该怎么做？

4、(出示儿歌)读儿歌。

三、学习六步洗手法。

1、

学生演示平时的洗手方法。

2、(出示洗手视频)指出洗不干净。

3、学习六步洗手法。

(1)、怎样才能洗干净呢？别急，今天我们请了护士阿姨，请她来教教我们怎样洗手。(出示视频)，同学们一边看一边学哟。

(2)、再次看视频学习一遍。

(3)、小组活动，完成三个任务。

(4)、请位同学来教小邋遢学习洗手。

(5)、学习六步洗手法儿歌。

4、放松，休息一下，我们来动一动。一起来做洗手律动操。

四、小组合作，说一说。

小邋遢好不容易饭前洗手了，可是他又在别的方面犯糊涂了。

1.观察图片，说说小邋遢哪些地方邋遢啦？

2.学生说小邋遢邋遢在哪? 五、课堂总结。

“病从口入”，我们吃之前不但手要干净，我们用的餐具、食物，等吃有关的东西都要干干净净的，这样吃，我们的身体才会好，才会壮壮的！

六、课后作业

请你给小邋遢写一封信，教教她怎样做才是个不邋遢的孩子.

关于本教案的常见问题

Q：6 爱清洁，讲卫生课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 爱清洁，讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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