3.欢欢喜喜庆国庆教案2

《欢欢喜喜庆国庆》第一课时教学设计

武陵区芙蓉路小学 廖茜洋

学习目标：

1.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

2.知道烈士纪念日，能说出几个烈士的名字。

3.记住国旗国徽国歌，学会尊重和保护。

4.感受国庆节欢乐的气氛,表达对祖国生日的美好祝愿,增强爱国之情。

教学重点:知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。

教学难点:懂得怎样爱护国旗国徽，唱好国歌。

教学过程：

一、谈话导入

1.师：我们每个人都有生日，你知道妈妈的生日吗？

师：知道妈妈生日的请举手。

2.师：我们华夏儿女都有一位共同的母亲，你们知道是谁吗？——中国

师：我们都是中国人，我们祖国的全称你知道是什么吗？——中华人民共和国

师：祖国妈妈也有生日（声频今天是你的生日）

师：祖国妈妈的的生日是个盛大的节日，你知道是什么节吗？（板书：国庆）

二、活动一：我们来议一议

1.师：为祖国妈妈庆祝生日，那作为孩子，大家对她——祖国妈妈又了解多少呢？让我们在小组内先说一说，看看这些题目你们组都能拿下吗？

师提要求：我会给同学们一点时间来讨论，你们能回答的直接在提卡上打钩，最后请小组来汇报，看看哪一组回答得最精彩。

①中华人民共和国是什么时候成立的？

②祖国妈妈的生日是几月几日？今年，2018年是第几

个国庆节?

③我们为什么要庆祝国庆节？

④中国烈士纪念日是几月几日?

⑤你知道革命英雄的故事吗？

请小组长拿出题卡，大家快来看看吧。

2.小组汇报

小组汇报第1个问题——1949年10月1日，（你们觉得怎么样，他回答得怎么样，大家满意吗？）（视频剪辑播放开国大典视频。）

小组汇报第2个问题——10月1日。69年。

小组汇报第3个问题，庆祝国庆节的原因：①祝福祖国。②缅怀先烈。

如果庆祝国庆节的第2个原因回答不出，先汇报第4个问题：中国烈士纪念日是9月30日。你知道哪些革命英雄的故事？

红色故事一:13岁的王二小和敌人斗智斗勇，将敌人带入八路军的埋伏圈，被敌人用刺刀挑死。

故事二:19岁的董存瑞，为了战争的胜利，手举炸弹，牺牲自己，将敌人的碉堡一起炸个粉碎。

故事三：在敌人的监狱——渣滓洞受尽折磨，誓死捍卫国家机密，最后英勇献身

的江姐。

师归纳：现在你明白为什么要设立中国烈士纪念日了吗？庆国庆除了祝福祖国，还有一层意思，你猜到了吗？

小结：祖国生日时，我们要祝福祖国，也要记住那些先烈。(引导学生回答)

三、活动二：我们来学法律

1. 师：1949年10月7日，共和国成立的消息被悄悄传进渣滓洞，狱中的革命战士偷偷做了一面五星红旗。他们激动地看着五星红旗，期待着光明的到来。

师：同学们你们知道为什么五星红旗这么重要吗？——五星红旗是我们的国旗。

师：国旗是祖国的象征。

2.师：《中华人民共和国宪法》规定国旗、国歌、国徽都是中华人民共和国的象征。（学习）（1990年10月1日《中华人民共和国国旗法》正式实施；1991年10月1日《中华人民共和国徽法》正式实施；2017年10月1日《中华人民共和国国歌法》正式实施；）

3.师：学习了宪法的知识，我们就要运用起来。让我们来做个现场比赛，以小组为单位。

比赛一：连一连

国旗

国徽图片

天安门、齿轮、谷穗

国徽

国旗图片

五星红旗

国歌

《义勇军进行曲》

比赛二：知识抢答

1、你在哪里看到过国徽？——身份证、人民币、户口本、天安门城楼等。

2、什么时候我们会升国旗、唱国歌？——天安门升旗仪式、重大国际赛事等。

比赛三：应用辨析

这些情况下，我们要怎么做？（书上的练习题）

4.师：各个小组的表现都很出色，同学们都很积极，相信同学们不仅说得好，做得会更好。现在，国庆升旗仪式马上要开始了，让我们也来参加天安门前的升旗仪式，好不好？（视频，同步学生立正/敬礼）

小结：同学们刚刚的表现仿佛就是守卫在天安门广场的战士，严肃的表情，刚劲有力的敬礼，洪亮的歌声，我看到了你们对祖国的热爱，为你们点赞。

四、活动三：欢欢喜喜庆国庆

1.师：升国旗是国庆的庆祝方式之一，国庆是个盛大的节日，让我们来看看往年的情景，感受庆祝国庆的气氛。（板书：庆）

师：你的感觉是怎样的？（板书：欢欢喜喜）

2.

师：通过学习，我们了解了国庆的意义，今年的国庆，你准备怎样来庆祝祖国妈妈的生日呢？

3.

师：我感受到了同学们的拳拳之心，让我们利用剩下来的一点时间，做一些可以做的事情，把对祖国的祝福写下来。（视频同步）

祝福放进水晶瓶。转交给班主任，请班主任代为保管，十一年后同学们读大学了，祖国妈妈80周年庆时，回来看看今天的你留下的祝福。