9 小水滴的诉说课堂实录【1】

《节约水和电》

话题一 小水滴的诉说

重庆市长寿区第一实验小学

胡进 15823669298

教学目标：

1、知道水与人类有着密切的关系，了解水在人们生产、生活各个方面的用途。

2、知道地球上淡水资源是有限的，要树立节约用水的意识。

3、掌握节约用水的方法，愿意在生活中养成节约用水的习惯。

教材解说：

《节约水和电》是2017教育部审定《道德与法治》教材中第三单元的第三课。环境问题是人类共同面对的重要问题，***更是提出了绿水青山就是金山银山的重要论断。本单元依据学生生活实际和《道德与法治》课程标准“健康、安全地生活”“负责任，有爱心地生活”板块中“爱护家庭和公共环境卫生”“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”相关联的要点设计话题。

《节约水和电》由两个话题组成：小水滴的诉说、做节电小能手，这两个话题需要用两个课时完成，这堂课我选择的是第一课时“小水滴的诉说”。资源的匮乏是影响现代社会发展的棘手问题，其中水资源的严重缺乏关系到人类的生死存亡。教材依据二年级学生的身心特点，在介绍水资源，特别是淡水资源在生命中的重要性的同时，用范例的形式展示了水资源缺乏的现状，让学生自觉珍惜宝贵的水资源，在意识上主动爱惜水资源仅仅是一个开始，教材还依据学生的生活实际，出示了一些简单的、节约和爱惜水资源的方法，让学生从思想上、在行动中像珍爱我们的生命一样保护我们的水资源

课前准备：

1、布置预习作业：搜集资料“水的作用”、观察身边浪费水的行为。

2、收集有关全球水资源现状的情况，特别是水资源匮乏的情况，寻找相关视频和图片。

3、收集生活中节约用水的事例。

4、准备好演示所用水瓢、小桶、小勺。

《节约水和电》

小水滴的诉说教案

一、

猜谜导入

1、

孩子们，你们喜欢猜谜吗？

2、

听——小水娃介绍自己：我是小水娃，我和朋友们汇集在一起，就成了江河湖海，一切生命都离不开水。

二、

懂水

（一）水的作用

1、

小水娃为什么说一切生命都离不开他呀，他有什么作用呢？大家下去搜集了资料，谁愿意分享给大家？

（孩子读课前准备的资料）

2、

谢谢你们的分享，老师也搜集到了一段视频。

（看视频）

3、

看来小水娃的作用真的很大，你觉得小水娃棒吗？咱们把掌声送给小水娃吧！

（二）水有多少？

1、一切生命都需要小水娃的帮助，那这个地球上究竟有多少水呢？

（道具展示）看到了吧？地球上可以供人们饮用的水很少，而且用一点就少一点，用一点就少一

点，用一点就少一点。

（三）水的重要

1、

小水娃那么重要，可是地球上的水那么少，如果没有了水，会发生什么情况呢？

2、

没有水并不只是一种假设，地球上真的有很多人都生活在缺水的环境里，我们来看看，没有水，会发生什么情况。

（看视频）

3、

你想说点什么？

（四）浪费水的情况

1、

缺了水那么可怜，水那么重要，可是有人却在浪费水（出示图片），你看到了什么？你觉得他们的想法正确吗？

2、

课前让大家留心观察了身边浪费水的现象，你还有什么发现？

3、

你留心观察了！小水娃也留心观察了！

三、用水

1、你们细心发现了这些不好的、浪费水的行为，那么你们觉得我们应该怎样对待水这个好朋友呢？先来看看我们班上的妈妈是怎么做的？

2、那么就请大家赶快分组讨论讨论，看看你还能想出什么样的节水金点子来。

3、小组汇报

4、你们的节水金点子真棒！现在红红就需要用水，她要洗衣服、洗菜、浇花、拖地、擦玻璃，请你告诉她怎么用水最节约，大家讨论讨论。

6、看来大家真的学会了怎样节约用水，真棒！

四、大家一起来节水

1、我们除了自己平时做到节约用水，我们还应该向周围的人作广泛的宣传，如果请你当一个节水宣传员，你打算宣传些什么？请同学们把你们想说的话写成标语，写好后读给大家听听。

2、小水娃也写下了一段话：一滴水，微不足道，但积少成多，

1个小时就会滴走8斤水，1个月就会滴走5000斤水，大约可以装6000个矿泉水瓶。地球上的淡水资源有限，总有用完的一天，不要等缺水那一天才想起曾经白白流掉的水。所以请大家一起保护水资源吧，让每滴水都物尽其用！

3、谢谢小水娃的劝告，时光不倒退，水资源却有限。节约用水，我们要从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起。

4、最后老师还想送大家一首节水的儿歌，让我们全体起立，大声地读给我们的好朋友小水娃听。

5、听，小水娃笑了。这节课咱们就上到这儿，下节课咱们再来一起讨论讨论该如何节约用电。