Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays?优质课教案推荐

Module5 Unit2

Does your mum go to work on Saturdays?

教学内容：

Unit2

activity1-4 学情分析：

三年级的学生比较活泼好动，热爱有趣的学习方式。本班学生大部分学习能力较强，个别学生相对薄弱些。在上节课中，学生已经对第三人称单数有了一定的认识和理解。本节课是对上节课的加深学习巩固第三人称单数形式的运用，在学习中我会创设各种有趣的游戏和活动比赛来引起他们学习的兴趣，在有趣地氛围中进行教学。

教学目标：

1.

知识和技能：能掌握新单词：mum, dad, work, go to work, shopping, go shopping, Saturday, plays football。理解并会运用第三人称单数形式likes, goes to work, goes shopping. 2.

过程与方法：在游戏比赛中学习，学会合作交流的学习方式。

3.

情感态度与价值观：学习享受健康向上的周末生活。

4.

教学重点：

①掌握新单词：work, go to work, shopping, go shopping, Saturday, plays football。

②掌握句式：—Does your mum go to work on Saturdays?

—No, she doesn’t.She goes shopping on Saturdays.

—Does your dad go to work on Saturdays? —No , he doesn’t. He plays football on Saturdays.

教学难点：

理解并会运用第三人称单数形式likes, goes to work, goes shopping. 教具：图片，头饰，录音带，PPT 教学过程：

Step1：Lead in

Chant in activity4 Step2: Presentation 1.Shows the picture , “I have a new friend, he’s John, he’s five years old. Today, I want to introduce my new friend for you.” Look, this is “John’s family（家庭）”

复习新单词“baby”

Using the pictures to learn the new words : mum, dad, work, go to work, shopping, go shopping, Saturday, plays football。

通过小组间比赛，和个人的表现来学习和巩固新单词

（看老师手势来进行读单词，“声大或声小”）

2.pratise the words:

看意思，看图片说出单词(开火车)。

单词连线练习。

3.Listen to the radio in activity1, answer the question. 掌握like 的第三人称单数形式是likes. 4. listen to the radio in activity2,find out the answers “在星期六，Amy’s mum and dad 分别做什么？” (小组内进行讨论，在课本上画出答案)

Role-play Step3；Consolidation 小组内讨论，找出活动2中第三人称单数形式，并说出它的规律。

掌握go to work的第三人称单数是goes to work go shopping变为goes shopping ①有关第三人称单数的句子练习

②在activity3中练习有关第三人称单数的口语交际练习。（pair-work）

Step4: Summary 1、摘果子游戏复习新单词：读对单词就可以摘下一个果子

2、说出单词对应的第三人称单数形式。

Step5：Homework 1. Read the text by yourself. 2. Write down the new words.