9 小水滴的诉说教学设计实例｜教案在线预览

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9.《小水滴的诉说》教学设计桂平市西山镇新岗小学黄雨菊教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级道德与法治下册P34-37 教学目标： 1.了解我国水资源污染现状； 2.学会如何从小事做起保护水资源--节约用水教学重点：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保

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所属课文：9 小水滴的诉说

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学校：桂平市西山镇新岗小学

9 小水滴的诉说教学设计实例

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关键词：9 小水滴的诉说教学设计实例

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9.《小水滴的诉说》教学设计

桂平市西山镇新岗小学黄雨菊

教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级道德与法治下册P34-37 教学目标：

1.了解我国水资源污染现状；

2.学会如何从小事做起保护水资源--节约用水

教学重点：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。

教学难点：让学生真正做到保护水资源。

教具准备：课件

课时安排：1课时

教学过程设计：

一、我国水资源污染现状

随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺，以去除浊度和细菌为主要目的，对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物，如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。此外，由于水土流失严重，水中天然有机物浓度也很高，不但对胶体产生严重保护作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味和有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害，严重影响着人群健康水平。

二、节约用水我们该做什么

1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

2.洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门

窗及家具、洗鞋袜等；

3.大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的"脏水"；

4.夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

5.自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

6.家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

三、分组讨论"水资源的重要及节约用水的方法"，每组派个代表发言。

四、教师总结

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9 小水滴的诉说教学设计实例