资料摘要
12《提灯女神》教学目标:1.认识“歧、欲、敦、窟、渍、瞩”6个生字,能正确书写“誉、鄙、歧、毅、伦、敦、窟、批、臭、渍、降、瞩”12个生字,正确读写“声誉、鄙视、歧视、毅然决然、伦敦、贫民窟、大批、污渍、臭气冲天、下降、瞩目”等词语,会用“不是??就是”“不仅??还”造句。 2.能通过理解课文,学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1 鲧禹治水
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 46
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 16:33:00
- 来源学校
- 学校：太康县毛庄镇魏湾回族小学
1 鲧禹治水教学实录及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 鲧禹治水教学实录及点评
正文
12《提灯女神》
教学目标:
1.认识“歧、欲、敦、窟、渍、瞩”6个生字,能正确书写“誉、鄙、歧、毅、伦、敦、窟、批、臭、渍、降、瞩”12个生字,正确读写“声誉、鄙视、歧视、毅然决然、伦敦、贫民窟、大批、污渍、臭气冲天、下降、瞩目”等词语,会用“不是??就是”“不仅??还”造句。 2.能通过理解课文,学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。 3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学重点:
1.能通过理解课文,学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。 2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学难点:
体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学准备:演示文稿
第一课时
教学目标:
1.认识“歧、欲、敦、窟、渍、瞩”6个生字,能正确书写“誉、鄙、歧、毅、伦、敦、窟、批、臭、渍、降、瞩”12个生字,正确读写“声誉、鄙视、歧视、毅然决然、伦敦、贫民窟、大批、污渍、臭气冲天、下降、瞩目”等词语,会用““不是??就是”“不仅??还”造句。 2.能概括各段段意和文章主要内容。3.能有感情地朗读课文。教学重点:
1.能概括各段段意和文章主要内容。 2.有感情地朗读课文。教学难点:体会“不是??就是”“不仅??还”在句子里的作用和练习造句。教学过程:一、读题质疑
1.读到题目,你有什么疑问?
(提灯女神指什么?为什么叫她提灯女神?)二、初读课文
1.读准字音,争取做到正确流利地朗读,自学生字。 2.检查听写
歧视幸福赞誉呻吟安慰解除给予传奇(1)歧视的近义词是什么?
(2)传奇的“传”还可以读什么音?
三、默读课文,说说文章写了南丁格尔的几件事?
1.试着用抓主要人物,主要事件的方法来说说这篇文章的主要内容。 2.按不同事件,给文章分段。第一部分(第1—4自然段):讲南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对,毅然地放弃优裕的生活,当了一名护士。第二部分(第5—9自然段):具体讲南丁格尔在护理事业方面的卓越成就。第三部分(第10—12自然段):讲南丁格尔逝世后,她在护理事业方面的卓越成就,引起了全世界的瞩目。四、学习文章第一段
34
(一)读读第一段,你都读懂了什么?生:南丁格尔想当护士。生:她的家人反对她当护士。
生:南丁格尔不顾家人的反对当了护士。(二)在读懂的基础上,还有不明白的吗?生:为什么家人反对她当护士?
生:南丁格尔怎么会有这样大的勇气与家人抗争?
(三)再读第一段,寻找答案,用笔画出有关内容,仔细读读。 1.对于“护士”这个职业,当时人们怎样看?(有损家族荣誉)
2.我们一起来看看当时的贵族人的生活。(播放影片)
3.对于护士这个职业你了解吗?
4.那么南丁格尔选择护士,实际上是选择了什么?
5.那她又是在放弃什么?从中你认为南丁格尔是个怎样的人?五、有感情地朗读课文第一部分六、布置作业
查找有关南丁格尔的资料。做一份专刊。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 16:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 46
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18885
来自：学校：太康县毛庄镇魏湾回族小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1 鲧禹治水教学实录及点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 鲧禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。