4 翻越远方的大山优秀教学实录

《翻越远方的大山》第二课时

课时目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神,同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜,但只要坚持不懈地努力,总有超越的时候。

教学重点:

了解刘翔不断进取、不断超越自我的过程,体会他成功背后付出的努力。

教学难点:

能从刘翔的故事中获得启示。

教学过程:

一、激情导入

同学们,10道高栏、110米的距离、潇洒的动作,炮弹般的速度、不仅改变了一个民族关于速度的记忆,弥补了一段想象中的记录空白,同时也宣告了一个新时代的到来。刘翔——它已经成为了大家心中一个不容忽略的名字!今天我们继续学习刘翔的自传体作品——齐读课题。

二、整体感知大山

1、快速浏览课文,找一找,文中的哪一句话点明了题目?

出示:那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功地翻越了远方的大山!

应该用什么样的感情来读这句话?(激动、兴奋)

2、“远方的大山”指的是什么?你是从文中哪儿找出来的?

(1)把约翰逊比作大山,说明了什么?

(2)“遥不可及”是什么意思?(非常遥远,难以得到的东西)你从中体会到了什么?(“我”和约翰逊相差甚远) (3)指导朗读。知道么,阿兰约翰逊从1989年出道至今,已经在110米栏界奋斗了二十几年。4枚世锦赛金牌、1枚奥运会金牌、3枚室内世锦赛金牌,是110米栏界的霸主,无法超越的对象。在读这句话的时候应该用什么样的语气?(应该用无可奈何的语气来读,重读“根本就不敢”“遥不可及”“更别提”) (4)是啊,这样一个强劲的选手在刘翔看来是一座——“远方的大山”,翻越它便成为了他的一个很难实现的梦想。

过渡:那么,刘翔是怎样成功翻越这座大山的呢?让我们一起来读读第3-10自然段。

三、感受历程

1、出示自学提示:上节课我们找出了文中许多表示时间的词语,这些表示时间的词语见证了刘翔不断努力,不断进步的过程,下面让我们一起来读读课文,然后填表吧!

2、展示交流

过渡:机遇总是垂青于有准备的人,刘翔训练跨栏的三年后,有了与约翰逊第一次碰面的机会,那是在2001年的世界田径锦标赛上。当时的比赛结果怎样呢?

(1)指名说。(出示:那次我没能进入决赛,只能作为观众在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度。)

(2)“风驰电掣”是什么意思?由这个词语你想到了哪些事物?

(3)如果你也是其中一名普通观众,你在感受约翰逊风驰电掣的速度时,心里会想些什么?

(4)最终,约翰逊夺得了冠军,而刘翔连决赛的资格都没有。此时,他暗暗地问自己:

出示:“刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?”

(5)从这句话中,你看到了一个怎样的刘翔?(勇于挑战)

(6)首次交手,刘翔看到的只是约翰逊的背影,要想超越约翰逊,谈何容易,难怪刘翔要称约翰逊为——“远方的大山”

过渡:2002年,刘翔有了一次和约翰逊并肩跑步的机会。这次刘翔的表现如何?

(1)指名说。(出示:但真的是很遗憾,那次比赛,我在跨越第二个栏的时候摔倒了,我所能看到的,只是约翰逊的背影。) (2)多么遗憾的一次比赛啊!谁来读?

过渡:因为刘翔的刻苦训练,他进入决赛的机会越来越多,与约翰逊过招的次数也越来越多。整个2003年,我跟他的比赛近10次,结果怎样?

(1)指名说。(出示:随着我进入决赛的机会越来越多,我和约翰逊面对面过招的次数也越来越多。整个2003年,我跟他的比赛近10次,竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小,我屡屡拿第二,而约翰逊总是第一!)并引读。

(2)屡战屡败,屡败屡战,毫无疑问,那时候约翰逊仍然像一座——“远方的大山”。此时,刘翔有没有气馁?此时,刘翔有没有放弃?从哪儿看出来?

(3)(出示:毫无疑问,那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前,但我隐隐感觉到,我已经站在了山脚下!)

如何理解“我已经站在了山脚下”?

此时,你又看到了一个怎样的刘翔?(自信)

(4)为了心中的奋斗目标,为了超越自己的梦想,刘翔每分每秒都在努力着。那么请你想一想,刘翔都进行了哪些努力?

过渡:刘翔虽然屡屡拿第二,但他一直以约翰逊为目标,不断向自己提出挑战。功夫不负有心人,刘翔终于在2004年的5月8日,迎来了“翻越大山”的那一天。这一次,刘翔的表现如何?

(1)指名读。观看视频《刘翔跨栏生涯:刘翔2004年第一次战胜约翰逊》。

(2)看看刘翔在自传里是怎样描写那激动人心的时刻的。读第8自然段。

刘翔赢了,数万观众为他欢呼呐喊,此时,刘翔有什么反映?出示:在数万观众的呐喊声中,我有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?

刘翔为什么不敢相信这是真的?

出示:那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功翻越了远方的大山!

是谁让刘翔“回过神来”?

出示:是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完,他第一个走向我,拍拍我的肩膀,微笑着说了一句“干得漂亮!祝贺你!”

约翰逊和刘翔既是竞争对手,但也是朋友,因为任何一场比赛都是“友谊第一”。所以才有了比赛后约翰逊第一个走向刘翔,拍拍他的肩膀,给他真诚的微笑和祝贺。我们来看看刘翔获胜后,记者对这两位的采访。

(3)观看视频《田径室内世锦赛:刘翔与约翰逊英雄惜英雄.flv》

(4)从刘翔和约翰逊的互相评价中,我们看到了“友谊第一,比赛第二”的运动精神。希望同学们在平时的竞争中也要有这样

为对手喝彩的健康心态。

三、体会课题的含义

1、这篇课文的题目叫“翻越远方的大山”,“远方的大山”对于刘翔来说,是什么?仅仅是约翰逊吗?(还是前进道路上的巨大困难,也是刘翔奋斗的目标、梦想。)

2、刘翔成功翻越远方的大山,靠的是什么呢?(是顽强拼搏,坚持不懈地努力,勇于拼搏,不畏艰难,敢于挑战,对梦想的坚持,自信。)

3、你读了这篇课文后,有什么感想呢?