第3课　百日维新精品学案｜教案在线预览

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百日维新——研读史料，论从史出唐徕回中苏蕤一、课标要求简述百日维新的主要内容，知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。二、教学目标 1.知识与能力：（1）识记面临被列强瓜分的危险，康有为两次上书，进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》，组织保国会，维新变法浪潮激荡全国，形势进一步高涨。

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所属课文：第3课　百日维新

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2019-06-21 10:49:00

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学校：唐徕回民中学

第3课　百日维新精品学案

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2019-06-21 10:49:00

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关键词：第3课　百日维新精品学案

正文

百日维新

——研读史料，论从史出

唐徕回中

苏

蕤

一、课标要求

简述百日维新的主要内容，知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

二、教学目标

1.知识与能力：

（1）识记面临被列强瓜分的危险，康有为两次上书，进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》，组织保国会，维新变法浪潮激荡全国，形势进一步高涨。1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》宣布变法。

（2）理解资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的原因，光绪帝没有采纳康、梁激进主张的原因，百日维新的进步意义。

（3）探究百日维新的作用。

2.过程与方法

通过史料研读、合作探究、教师引导等方式让学生自主把握本节课的重难点知识。

3.情感态度价值观

（1）以康、梁为代表的维新派以国家、民族的命运为己任，要求变法，顺应历史潮流，是中国历史进程中的巨大进步。

（2）维新变法运动是挽救中华民族危亡的产物，是中国资本主义初步发展的产物与要求，是先进的中国人从学习西方器物递进到学习西方政治制度的发展与深化。

三、教学重点与难点

1.重点：百日维新的背景和基本内容

2.难点:百日维新失败的原因

四、教学过程 [导入新课]：引入鲁迅《呐喊》自序中的一段话，让同学们了解到在中国近代史上，也有一群人，为挽救民族危亡，实现民族复兴而发出了铁屋中的呐喊。

[讲授新课]：

一、

戊戌变法的背景

这一子目教师主要通过谈话法的形式引领学生回顾一下在甲午中日战争中所学的知识，得出戊戌变法的背景。

二、

戊戌变法的内容

这一子目，学生通过研读相关戊戌变法的史料，论从史出，去了解戊戌变法的内容以及戊戌变法失败的原因。

三、

评价戊戌变法

小组合作探究

[本课小结]

关于本教案的常见问题

Q：第3课　百日维新精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课　百日维新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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