资料摘要
第9课欧洲宗教改革【课程标准】1.了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。2.知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。3.简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。【课标解读】重点掌握宗教改革的根本原因、马丁·路德改革及其他欧洲宗教改革的内容及其历史作用等基础知
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第1课 宗教改革的历史背景
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 64
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-25 09:24:00
- 来源学校
- 学校:重庆市涪陵第二十中学校
第1课 宗教改革的历史背景教学目标
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第1课 宗教改革�…教学目标
正文
第9课
欧洲宗教改革
【课程标准】
1.了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。
2.知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。
3.简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用。
【课标解读】
重点掌握宗教改革的根本原因、马丁·路德改革及其他欧洲宗教改革的内容及其历史作用等基础知识;重点理解、剖析欧洲宗教改革运动的实质;重点分析、比较欧洲不同类型宗教改革运动的异同点。在学习这一子目时,应与必修三“第13课挑战教皇的权威”的相关知识结合和进行讲解,互为补充。关于新教材中“天主教会的应对措施”和“宗教宽容”两个子目是欧洲宗教改革运动的影响之一,但不是主要影响,了解即可。
【知识梳理】
一、背景
1.天主教会在中世纪的西欧具有非常重要的地位,阻碍了社会进步.
2.14、15世纪,欧洲近代资本主义生产关系逐渐产生并得到发展. 3.文艺复兴的推动,人文主义思想的传播. 4.四分五裂的德国是受教皇压榨最深的地区. 二、概况:
(一)马丁·路德的宗教改革
1.揭开序幕:马丁·路德《九十五条论纲》——1517年10月31日
2.核心思想:
①“因信称义”:每个人可以凭自己的虔诚信仰得到拯救。——否定天主教会和教皇的作用
②《圣经》是人们信仰惟一的神圣权威,个人信仰建立在自己对《圣经》的独立理解上。——否定天主教会神学说教的垄断地位
③世俗统治者的权力应高于教权并支配教权.
④简化天主教的复杂的圣礼,主张神甫可以娶妻。
3.历史意义
①马丁·路德首先确立了与罗马教廷说教不完全相同的基督教派,严重冲击了罗马教廷的神权统治。
②基督教世界出现了分裂,出现了更加符合历史发展趋势和资产阶级利益要求的新教。
③马丁·路德的宗教改革还为欧洲的其他国家和地区的宗教改革开辟了道路。发生在德国的这场改革很快波及了欧洲的其他国家和地区,加尔文教和英国国教先后创立,形成了基督教三大新教教派。
4.实质:资产阶级反封建的社会及思想改革运动。
(二)加尔文宗教改革
1.背景:受马丁·路德宗教改革的影响;受文艺复兴时期人文主义的影响:深入研究《圣经》宣传宗教改革。
2.内容:
①认为圣经至高无上,主张信仰得救;
②主张先定论;
③主张简化教会组织和宗教仪式,规定神职人员选举产生;
④主张过简朴生活,认为教会应该监督、社会、家庭;
⑤主张建立共和式的长老制度,建立政教合一的政权。
3.意义:加尔文宗教改革对西方资本主义的兴起影响极大,比路德教产生了更为广泛的国际性影响。加尔文教义传入英国,成为英国清教徒的宗教信条。日内瓦也由此成为“新教的罗马”。
(三)英国国教:亨利八世宗教改革
1.背景:英国借助王权建立起附属于王权的民族教会
①资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚,要求宗教改革;
②随着文艺复兴和宗教改革思想的传播,社会各阶层反教会情绪不断高涨;
③日益强大的王权力图摆脱罗马教权的桎梏。
2.导火线:是亨利八世的一场离婚案
(1) 亨利八世宗教改革的内容:
①1534年国会通过了著名的“至尊法案”,英王是英格兰国教会的最高首领,拥有处理教会事务的一切权利,教皇无权干涉英国的教会事务;
②保留了基督教的基本教义和仪式;
③解散修道院,没收修道院的土地和财产,勒令男女修士还俗。
(2)伊丽莎白宗教改革的内容: ①重申“至尊法案”,要求所有神职人员必须效忠国王;
②通过《三十九条信纲》,把圣经作为信仰的唯一标准。
3.英国宗教改革的特点:依靠王权自上而下发动的,保留了较多天主教的成分。
三、影响:
1.政治上:打击了天主教会的神权统治,它剥夺了教会在各国的政治、经济权益,各国王权得到加强,有利于民族国家的发展。
2.经济上:确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式,夺取了大量原属教会的财产,有利于资本主义经济的发展
3.精神文化:打破了天主教会精神垄断,使人们的思想得到解放,发展了人文主义。
四、天主教会的应对措施:
1.应对措施
①革除内部弊端,停止出售赎罪券,惩治贪污腐化,加强对神职人员的监督。
②对新教寸步不让。召开宗教会议,宣布所有的新教都是“异端”,天主教会的信条和仪式完全正确,教皇是宗教事务的最高权威,唯有教会有权解释《圣经》,普通教徒没有教会不可能得救。
③加强了宗教裁判所的活动,加紧打击“异端”。
④创立耶稣会,是天主教会中反宗教改革活动的最重要的工具。
2.影响:
①一定程度上纯洁了天主教会,恢复了天主教会的部分势力。
②耶稣会在海外传教的过程中,一方面充当殖民侵略的急先锋,一方面也在某种程度上为东西方的文化交流做出了贡献。
五、宗教宽容:
1.背景:
①天主教与其他新教之间的争论、迫害和战争不利于社会经济的发展和繁荣;
②各国君主利用宗教加强自身的统治,各教派也利用君主力量加强教派的力量;
③一些有识之士谴责宗教迫害和战争,呼吁实行宗教宽容。
2.表现:
①德国:《奥格斯堡宗教和约》规定教随国定。
意义:路德教取得合法地位,欧洲第一个宽容新教的和约。
②法国:《南特敕令》宣布法国为天主教国家,在法国全境有信仰新教的自由。
意义:在基督教国家中第一此赋予个人以信仰
自由的权利,但基督教仍是国教。
【思维拓展】
1.
加尔文的宗教改革及其历史意义
坚持《圣经》绝对权威,反对教皇权威,主张简化宗教仪式,冲破了天主教会不可动摇的权威。主张先定论,宣扬选民或弃民,为资产阶级发财致富作辩护,对西方资本主义的兴起影响极大,有利于欧洲资本主义工商业的发展。主张选民要有奋斗精神、要具有简朴、诚实、讲信用等高尚美德,引起社会风气的变化,反映了资本原始积累时期资产阶级的意识形态;加尔文主张建立共和式的长老制度,建立政教合一的政权具有资产阶级民主的形式,对日后尼德兰革命和英国资产阶级革命产生重要影响。传播到欧洲许多地区,日内瓦成为“新教的罗马”。
2.亨利八世的宗教改革及其对16世纪英国的社会变革产生的影响
亨利八世禁止英国教会向罗马教廷交纳岁贡,断绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系;规定国王为英国最高首脑,拥有任命教职、召开教会、审查教规的权力;没收修道院财产归王室所有。
摆脱了罗马教权的桎梏,巩固了日益强大的王权,使英国基督教成为英国国教,教会成为封建专制统治的工具;天主教会被剥夺的大多财产落到新兴资产阶级手里,对英国社会变革产生了重要影响。英国日益壮大的资产阶级不满专制王权,
要求建立一个真正适合自己需要的廉价教会,形成清教运动,后来以清教为旗帜掀起了资产阶级革命。
【习题点拨】
课中思考题:
1.旧的意识形态能够在新的社会基础上占统治地位吗?
不能够,以宗教改革为例,宗教改革前欧洲的资本主义工商业已经有了相当大的发展,新兴的工商业资产阶级和市民阶层要求打破旧的天主教会的沉重束缚,所以不能。
(随着新的饿社会形态在政治、经济方面的日益发展成熟,它必然要求有与之相适应的新的意识形态为其进一步发展服务。)
2.英国的宗教改革运动有何独特之处?
(1)中世纪后期的英国是一个王权日趋强化的民族国家,那里的宗教改革首先是自上而下发起,从王室利益需要出发而进行的,其结果主要还是在很大程度上巩固了都铎王朝的统治。(2)此外,英国没有像德国和法国那样发生宗教战争,也是由于有比较强大的国家力量起到了控制全局的作用。
3.耶稣教会为什么要不择手段进行传教?
(1)耶稣会成员绝对服从教皇和上级,他们深入宫廷权贵,开办医院和学校,运用一切方式为天主教服务。(2)其主要目的是为维护天主教的政治、经济利益,从思想上控制人的精神世界。(3)在海外传教中,它一方面充当殖民侵略的急先锋,另一方面也在某种程度上为东西方文化的交流作出了贡献。
4.今天的世界是否已经完全实现了宗教宽容?
(1)在基督教各宗派之间,基本上实现了宗教宽容。但是,在不同的宗教之间和其它宗教的不同教派之间,实现宗教宽容仍需时日。(2)“冷战”结束以后,宗教冲突更显突出,并且与民族冲突、政治冲突、经济冲突等交织在一起。提倡宗教宽容在今天仍然有着十分重要的意义。
解析与探究
1.阅读以上材料,说明宗教改革爆发的直接原因,并分析马丁路德的主张与天主教会的区别?
原因:材料一表明教会要掠夺德意志人的钱财;材料二表明教会通过兜售赎罪券骗取德意志的钱财;材料三表明路德愤起揭穿教会的骗局,由此引发了宗教改革。
区别:教会主张通过教会赎罪和得救;路德主张真诚的悔过就可以得救,无须经过教会。
2.结合以上材料,探究“异端”一词的内涵,思考宽容在现代社会中的重要性。
(1)“异端”的本意指非传统的宗教派别,是一个宗教用词,在希腊文原文中,意思是“选择”或“选择的行为”;在《圣经》中引申为党派的意思,指一群信念相同的人共同聚集在一起。在基督教的历史中,总是在某一宗教斥责另一宗教时使用,故在基督教的语境下“异端”一词有负面含义。在教材给出的材料中,“异端”基本上符合上述本意,指的是非正统的或与某一教派、某一区域的宗教信仰不一样的人。进一步看,称别人为异端包含着排斥异己和思想文化专制的意思,违背宗教宽容的原则。
(2)现代社会中,宗教纷争仍然是一个复杂的问题。实现宗教宽容,有助于维护人的权利和自由,有利于世界的和平与发展。
自我测评
1.结合历史背景,阐述欧洲宗教改革的必要性。
(1)宗教改革前天主教在欧洲有非常重要的地位,控制着各阶层人们的思想和生活,拥有巨大的政治权利,占据大量的财富和经济资源,是欧洲封建统治的国际中心和主要支柱。随着欧洲封建制度的衰落和资本主义的兴起,教会对社会进步的阻碍作用日益明显。因此,必须打碎教会对欧洲社会发展的桎梏。
(2)教会占有土地,出售赎罪券,与世俗政权的勾结与争斗,教廷和一些教士的极端腐化,都使得各阶层民众对之日益不满。上述这些矛盾在得意志尤为尖锐,直接导致了宗教改革运动在德国的首先发生。
2.结合马丁路德的主张,分析欧洲宗教改革的实质。
路德初期的宗教改革主张可以归纳为:(1)“信仰得救”即“因信称义”的原则。认为人的灵魂得救,要靠个人虔诚的信仰,圣礼不是主要的,更不需要靠教士的监督和干预。(2)《圣经》高于一切,信仰的唯一依据是《圣经》。(3)建立廉洁教会,反对教阶制度和繁杂的礼拜仪式,主张神甫可以娶妻(4)政教分离。欧洲宗教改革的实质是:新兴资产阶级借助宗教手段进行的一场反封建的社会运动。
3.简述欧洲宗教改革的主要内容,分析改革的历史作用。
(1)欧洲宗教改革是16世纪首先在德国爆发,随后席卷欧洲的一次大规模的意义深刻的社会政治运动。(2)它由新兴资产阶级发动,广大农民和城市贫民积极响应,个别国君大力支持,部分贵族也积极投入。(3)宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会组织,实际上是对现存的社会和政治制度的反抗,是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段,反映了新兴资产阶级要求建立适合资本主义发
展的廉俭教会的要求。(4)它和文艺复兴运动并称为早期资产阶级的两大反封建斗争,为西欧资本主义因素的进一步发展开辟了道路。
【走进高考】
1.(2007广东单科,31)(9分)
16世纪对教会的反叛,以其世俗主义标志着近代的开端。
——据(美)约翰·巴克勒等:《西方社会史》
请结合所学知识回答:
(1)“16世纪对教会的反叛”,在欧洲以德意志、瑞士和英国的宗教改革为典型。三国宗教改革的发动者分别是谁?(3分)
(2)16世纪的宗教改革有何历史意义?(6分) 参考答案:
(1)马丁•路德、加尔文、亨利八世。
(2)打击了欧洲天主教的神权统治;为确立宗教信仰自由的原则奠定了基础;新教登上历史舞台;增强了欧洲民族意识,促进了欧洲民族国家的发展;使语言、文学、艺术、音乐、教育等诸多领域发生了深刻的变化;促进了人民的思想解放;为资本主义发展提供了思想武器。
【课时训练】
一、选择题
1.下列关于天主教会的说法错误的是
A.天主教会是西欧最大的封建主
B.天主教会是西欧封建统治的国际中心
C.天主教会建立了等级森严的教阶制度 D.天主教会促进了14、15世纪社会的发展。
2.对宗教“异端”运动理解最为准确的是
A.是指人们反对教会的斗争
B.是指反对天主教会
C.是指人们利用宗教思想发动的反对封建王权的斗争
D.指人们常常利用与教会说教不同的“异端”宗教思想发动民众的反封建斗争
3.德意志四分五裂的局面有利于
A.资本主义经济的发展
B.神圣罗马帝国皇帝加强中央集权
C.罗马教廷控制德意志
D.德意志摆脱罗马教廷的控制
4.之所以称德国为“教皇的奶牛”是因为
A.德国受教会压榨最严重
B.德国处于四分五裂的状态
C.德国为教皇喂养了很多奶牛
D.教皇从德国劫走大量财富
5.首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口的是
A.加尔文宗教改革 B.亨利八世的宗教改革
C.马丁•路德宗教改革 D.法国宗教改革
6.拉开宗教改革序幕的是
A.教皇兜售赎罪券
B.《九十五条论纲》的发表
C.英国议会通过《至尊法案》 D.德国君主签署《奥格斯堡宗教和约》
7.马丁·路德提出
“信仰耶稣即可得救”的意义在于
A.否定了天主教会的作用及其神学
B.确立了“教随国定”的原则
C.打击了罗马天主教会的势力
D.维护了德意志各阶层的利益
8.有关对“因信称义”理解不正确的是
A.其核心内容是“信仰耶酥即可获救”
B.主张靠虔诚信仰,与上帝沟通,获得拯救
C.主张通过阅读《圣经》虔诚的与上帝沟通成为上帝的义人
D.主张通过教堂,宗教仪式由教士引导信仰上帝,获救
9.在“九十五条论纲”中马丁•路德认为
A.国家权利为神所授
B.人们靠内心的虔诚忏悔就能获得上帝的赦免
C.应建立本民族的教会
D.赎罪券不能免除教会的惩罚,也不能赦免罪过
10.路德教主要传播区域是①德国②北欧③法国④尼德兰⑤英国
A.①②③
B.①②
C.③⑤
D.①②⑤
11.16世纪30年代,加尔文发表著作,提出一些新的神学观点,包括①否定罗马教皇的权威②简化宗教仪式③建立民主教会④信仰耶稣即可得救
A.①②
B. ①②③
C. ①③
D. ①②③④
12.对“先定论”的理解正确的是①“先定论”反映了早期资本原始积累时期资产阶级的意识形态
②谁是“选民”和“弃民”是通过上帝呼召和赐予体现出来
③“先定论”鼓舞了资产阶级的进取精神
④上帝的先定,可因人的行为而改变
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
13.日内瓦之所以被称为“新教的罗马”,主要是因为
A.加尔文教主张比较激进
B.加尔文在瑞士日内瓦进行的宗教改革影响较大,传播到欧洲许多地区
C.加尔文倡导《圣经》是最高权威
D.加尔文排除异己
14.16世纪英国宗教改革的显著特点是①国王自上而下推行改革②建立了民族教会,不再从属于罗马教皇③改变了天主教会的教义、制度和仪式④改革中发生了宗教战争
A. ①②
B.
②④
C.①②③
D. ①②③④
15.“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女,世俗权利都有权来管他……”上述材料理解正确的是
A.强调世俗权力高于教权
B.主张国家权利为神所授
C.主张政教合一
D.教皇权利高于王权
16.马丁•路德宗教改革与亨利八世宗教改革在内容方面的相同点是①世俗权利高于教权
②禁止向罗马教廷纳年贡③取消教廷的最高司法权④保留天主教主教制、基本教义和仪式
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
17.下列属于新教派别有①东正教
②清教
③加尔文教
④路德教派
⑤英国国教
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①③④⑤
18.宗教改革中产生的新教在教义方面的共同点有①信仰得救②《圣经》是最高权威③通过教士等神职人员得救④信徒人人可以成为祭司
A.①②③④
B.①②③
C.③④
D.①②④
19.16世纪末,法国的国教是
A.天主教
B.加尔文教
C.路德教
D.清教
20.欧洲第一个宽容新教的和约是
A.《南特赦令》
B.《奥格斯堡宗教和约》
C.《至尊法案》
D.《三十九条信纲》
21.欧洲宗教改革的主张或措施中对新兴资产阶级的政治斗争提供借鉴的是
A.剥夺天主教会的财产
B.加尔文主张建立民主、共和的教会组织
C.加尔文主张勤勉敬业和积极进取 D.因信称义
22.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是
A.新教反对天主教的运动
B.一场反对天主教的运动
C.资产阶级反对天主教会建立本资产阶级教会的运动
D.是一场宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域里的反封建的政治运动
23.西欧宗教改革运动的意义是①沉重打击了封建统治的支柱天主教会②为欧洲资本主义的发展扫清了道路③极大的解放了人们的思想④为欧洲走向现代社会创造了条件⑤使宗教自由逐渐盛行
A.①②③④
B.①②③
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
二、阅读材料:
24. 材料一:天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为,这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。
材料二:许多修道院与公共妓院无甚差别。
———伊拉斯莫
材料三:16世纪初,罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登,这个数目等于1497年德皇所征税额的 21倍。
材料四:天主教会宣称,人若要得救,必须以教会为中介。……(教会)声称只要购买赎罪券,上帝就可以赦免他本人及其亲属的罪。
材料五:英王为英国教会唯一的、至高无上的首脑,……保留天主教的基本教义和仪式。……解散修道院……
请回答:
(1)根据材料一、二、三,概括德国宗教改革的原因。
(2)针对材料四,马丁·路德做了什么事?提出了怎样的主张?
(3)材料五出自什么文件?该文件的颁布有何意义?
25.阅读下列材料:
材料一
一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。——加尔文
材料二
……财富本身决不象某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。
——加尔文
请回答:
(1)据材料一回答“一个人发家致富”的原因是什么?加尔文这一主张在当时有何现实意义?
(2)材料二中“某些蠢人”指的是谁?。结合所学知识,指出加尔文是怎样批判“财富”的?由提出了怎样的主张?
(3)从上述材料看,加尔文的主张代表了哪一阶级的要求?
第9课
欧洲宗教改革
参考答案
一、
选择题
1-5 DDCDC 6-10 BADBB
11-15 DCDAA
16-23 BCDABBDC 二、非选择题
24、(1)天主教会阻碍资本主义发展;天主教会的腐败;德国受天主教会的压榨最严重。
(2) 在教堂的大门上贴出《九十五条论纲》。反驳了赎罪券的功效,指出信徒得救,既不靠教皇,也不靠圣礼和善功,只能靠终生“悔改”。
(3)《至尊法案》。严重削弱了英国教会的实力,建立起附属于王权的政府的民族教会,大大增强了王权。
25、(1)上帝的恩赐。为资产阶级的社会经济生活提供了神学依据和宗教动力。
(2)天主教会。他认为财富是蒙上帝恩赐的人获得成功的标志。他主张选民要以奋斗精神取得事业的成功,并且具有节制、忍耐、俭朴、诚实、守信、谦逊等高尚美德。
(3)新兴资产阶级。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-25 09:24:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 64
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_158334
来自:学校:重庆市涪陵第二十中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第1课 宗教改革的历史背景教学目标是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1课 宗教改革的历史背景》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。