语海畅游·积少成多优秀教学设计范文｜教案在线预览

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语海拾贝4 一、谈话导入，激发兴趣今天，我们又到了游玩“语文百花园”的时间。我们将进入一个新的“语文百花园”，去畅游知识的海洋，游览我国著名的旅游胜地--大理，还要通过小小辩论会和笔下生辉活动，增长自己的才干。让我们一起走进“语文百花园四”。二、学习“语海畅游”1.巧记成语。①自由读题中八个成语，你

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所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-04-26 13:25:00

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学校：凌海市班吉塔镇九年义务教育学校

语海畅游·积少成多优秀教学设计范文

未知

2018-04-26 13:25:00

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关键词：语海畅游·积少成多优秀教学设计范文

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语海拾贝4

一、谈话导入，激发兴趣

今天，我们又到了游玩“语文百花园”的时间。我们将进入一个新的“语文百花园”，去畅游知识的海洋，游览我国著名的旅游胜地--大理，还要通过小小辩论会和笔下生辉活动，增长自己的才干。让我们一起走进“语文百花园四”。

二、学习“语海畅游”

1.巧记成语。

①自由读题中八个成语，你发现了什么？

②再读这些成语，想想每个成语的意思，不懂的可借助成语词典或请教同学。

③你是怎样记住这些“风”字打头的成语的？想好了，和同学们交流，比比谁的办法巧。

④采用你认为最巧妙的方法记住这些成语，比比谁记得又快又好。

2.读句子，注意带点的词语，想象句子描绘的画面。

①自由读，把句子读通顺，读准确。

②说说这两个句子分别主要写什么。

③再读句子，体会带点的词语在句中的意思和作用，互相交流。

④听教师朗读句子，闭眼想象句子描绘的画面，再向大家介绍你“看”到了什么。

三、学习“积少成多”

1.读读背背。

①学生自由读古诗《乐游原（节选）》，熟读成诵。

②合作交流，了解诗意。

③互读互背。

2.我的采集本（可配合《台湾蝴蝶甲天下》学习）。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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