野餐教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

城关中小三年级语文教案单元第三单元修改人周国香课题9、野餐课型单元课时新授第二课时总课时授课时间教学目标：1、理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。2、默读课文，能叙说野餐的快乐情景。学习重点：1、有感情地朗读课文2、辨析多音字学习难点：理解课文内容教学准备：多媒体课件教学流程

资料类型：教学教案文档

所属课文：野餐

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

816

下载次数

更新时间

2018-04-20 11:10:00

来源学校

学校：安仁县城关中小

野餐教学教案设计

未知

2018-04-20 11:10:00

816

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：野餐教学教案设计

正文

城关中小

三

年级语文教案

单元

第三单元

修改人

周国香

课

题

9、野餐

课

型

单元课时

新授

第二课时

总课时

授课时间

教学目标：

1、理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。

2、默读课文，能叙说野餐的快乐情景。

学习重点：

1、有感情地朗读课文

2、辨析多音字

学习难点：

理解课文内容

教学准备：多媒体课件

教学流程

一、创境引入

1、听写词语。

野餐

煮汤

丰盛

溪水浴

削尖

木棒

2、说说课文讲了一件什么事？

3、揭示课题。

二、目标导航 1、听课文朗读。(播放光碟) 2、默读课文，能叙说野餐时的快乐情景。

3、理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣。

三、探究交流

1、理清层次，思考：课文可以分成几个部分？每个部分讲什么？

（小组讨论）

第一段（1—2）：暑假爸爸决定带我们全家出去野餐。

第二段（3—7）：我们向大自然买菜。

第三段（8—9）：我们全家野餐时的快乐情景。

2、重点品读

个性化批注

（1）我们向大自然买了哪些菜？印象深刻的是什么？

（2）学生小组合作再汇报。

（3）品读：爸爸学水獭捉鱼的情景。

（4）找出文章中写爸爸潜水捉鱼的句子读一读，体会“裁、伸、蹬、潜”等动词的运用，学习具体生动的描写。

（5）说说你对“看不到了！你爸爸和你们一样大的时候，这里的水獭很多”这段话的理解。

（6）重点体会野餐的情景。

朗读课文，感悟语言的魅力；理解课文，分享大自然给人们带来的无穷乐趣。

四、巩固延伸

1、在生活中，你们有过“捉鱼、全家野餐”等这样的经历吗？说说当时的情景和你的感受。

五、总结检测，

1、小组讨论：野餐中，大自然为我们奉献出丰盛的“菜”，那么，我们应该为大自然做些什么呢？

2、照样子，写词语

亮晶晶：

一圈圈：

教后

反思：

关于本教案的常见问题

Q：野餐教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《野餐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

野餐教学教案设计