16 * 台湾蝴蝶甲天下第二课时教案｜教案在线预览

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14 让它们自由生息.学会本课的生字、新词。2.能正确、流利地朗读课文。3.整体感知课文的主要内容。世界地图、日内瓦的风景图片。一导入1.(出示日内瓦的风景图片)看到这优美的景色你有什么感受? 学生甲:那里风景优美,就像一幅画卷。学生乙:我真想到那里去旅游。学生丙:要是我能生活在那里就好了。2.这个

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所属课文：16 * 台湾蝴蝶甲天下

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2018-04-27 10:11:00

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学校：太康县毛庄镇蒋埠口学校

16 * 台湾蝴蝶甲天下第二课时教案

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2018-04-27 10:11:00

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关键词：16 * 台湾蝴蝶甲天下第二课时教案

正文

14 让它们自由生息

.学会本课的生字、新词。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.整体感知课文的主要内容。

世界地图、日内瓦的风景图片。

一

导入

1.(出示日内瓦的风景图片)看到这优美的景色你有什么感受? 学生甲:那里风景优美,就像一幅画卷。

学生乙:我真想到那里去旅游。

学生丙:要是我能生活在那里就好了。

2.这个美丽的地方就是瑞士的日内瓦,让我们来看看它的位置。(出示世界地图)这座城市为什么会这么美?让我们从课文中获取答案吧。

二

初读课文

1.自由读课文,注意把字音读准,把语句读通顺。

2.小组自学生字,将自学中遇到的难点提炼出来,集体交流。

3.反馈学习情况。

(1)出示生字,指名读。

(2)理解生字词的意思。

钢筋——钢、筋

你在什么地方见过钢筋?它是做什么用的? 市政工人——政

你还能用“政”组什么词? 统一——统

“统一”是什么意思?它的反义词是什么? 守护——守

“守护”是什么意思? 染绿——染

事物都可以被染成什么颜色? 联合国——联

“联合国”是一个什么机构?你知道“联合国”都由哪些国家组成吗? 尊严——尊

应该怎样做才是维护了国家的尊严? 刀叉——叉

吃西餐时,怎样使用刀叉? 4.书写指导。

(1)啄:第九画“点”不要丢掉。

(2)餐:最后一画是“点”,书写时要注意规范。

5.读课文的过程中还有哪些词语不理解?大家一起交流。

6.指名,分自然段读课文。

三

初步感知课文

1.“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁?(野草、野花和小鸟。) 2.读了课文,你觉得日内瓦除了美丽,还给你留下了什么印象?结合课文内容说一说。(结合学生说的内容进行板书) 3.用自己的话说说课文主要讲了什么。

4.把你最感兴趣的段落读一读,和同学进行交流。

5.总结:课文重点讲的是几部分内容?如何连段成篇的?(理清文章脉络,了解课文按不同方面叙述的写作方式。)

关于本教案的常见问题

Q：16 * 台湾蝴蝶甲天下第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 * 台湾蝴蝶甲天下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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