8 * 四季童话教学内容｜教案在线预览

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《四季童话》教案[教学目标] 1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。3、了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情[教学重点与难点] 了解课文怎样描写四季的特点，并有感情地朗读课文。[教学准备] 四季风光图片。课时：一课时[教学过程] 一、猜想导入1、教师板书

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 四季童话

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2018-04-11 16:09:00

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学校：防城区扶隆乡那勤小学

8 * 四季童话教学内容

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2018-04-11 16:09:00

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关键词：8 * 四季童话教学内容

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《四季童话》教案

[教学目标] 1、认识7个生字。

2、有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。

3、了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情

[教学重点与难点] 了解课文怎样描写四季的特点，并有感情地朗读课文。

[教学准备] 四季风光图片。

课时：一课时

[教学过程] 一、猜想导入

1、教师板书课题，学生读题猜想：童话中的主人公是谁?讲了一件什么事? 2 、学生带着问题自读课文。

二、

自读课文。

1、学生自主读课文。要求读准字音。

2、利用生字卡片小组内检查读音。

3、

默读思考：童话中四季的主人公是谁?分别做了些什么有趣的事?从这些事中你体会到四季的什么特点? 4、小组交流

5、指名小组汇报学习收获。

三、再读课文，品味语言

1、学生把最喜欢的语句、段落读一读，品味一下。出示四季风光图片，让学生观察。

2、想一想：哪些句子写得好，哪些词语用得好?为什么好?你是从哪些地方了解到季节的特点的? 3、学生找句子，画词语，写批注。

4、小组交流。

四、理解感悟

1、小组内自由谈读后的感受。

2、教师引导学生小组内以各种形式品读句子，再通过配乐和图片再现情景的方法，把学生带入到文中描写的情景中，体会“把景物形象化”的写作奥秘。

3、用一个词(一句话)概括四季的特点。

4、学生回答：(生机勃勃) (热情似火) (果实累累) (白雪皑皑

色彩斑斓) 五、

布置作业

1、组织一次朗读比赛。

[板书设计] 春

生机勃勃

四季童话

夏

热情似火

秋

果实累累

冬

白雪皑皑

色彩斑斓

关于本教案的常见问题

Q：8 * 四季童话教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 四季童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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