20乡下孩子教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学过程第一课时一、谈话激趣，引入新课师：小朋友们，你们喜欢旅游吗？都去过哪里？学生自由回答。师：今天，老师带大家一起去呼伦湖，那儿是个很美丽的地方。板书课题。二、初读课文，整体感知1、师配乐范读课文，同学们边听边想，呼伦湖给你留下了怎样的印象？你有什么感受？生谈感受。2、自读课文，学习生字。（1）

资料类型：教学教案文档

所属课文：20乡下孩子

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2021-01-11 11:22:11

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学校：石家庄市桃园小学

20乡下孩子教学实录及点评

未知

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关键词：20乡下孩子教学实录及点评

正文

教学过程

第一课时

一、谈话激趣，引入新课

师：小朋友们，你们喜欢旅游吗？都去过哪里？

学生自由回答。

师：今天，老师带大家一起去呼伦湖，那儿是个很美丽的地方。

板书课题。

二、初读课文，整体感知

1、师配乐范读课文，同学们边听边想，呼伦湖给你留下了怎样的印象？你有什么感受？

生谈感受。

2、自读课文，学习生字。

（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读。）

三、记忆字形，指导书写

1、检查生字的自学情况。

（1）出示生字卡片指名读。注意指导学生认识多音字“蒙”。

（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。

2、写字。

（1）指导书写会写的8个生字。给这几个字组词。

（2）仿写，小组评价。

关于本教案的常见问题

Q：20乡下孩子教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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