守株待兔第二课时教学设计｜教案在线预览

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30.守株待兔回忆几则寓言故事(yà)揠苗助长鹬蚌相争亡羊补牢狐假虎威掩耳盗铃学习目标：1.学会本课生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解寓言故事的内容。4.体会其中告诉我们的道理。学习目标一学习生字词。学习目标二正确、流利、有感情地朗读课文。

资料类型：教学教案文档

所属课文：守株待兔

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2024-02-15 17:47:04

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学校：嵩县闫庄镇中心小学

守株待兔第二课时教学设计

未知

2024-02-15 17:47:04

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关键词：守株待兔第二课时教学设计

正文

30.守株待兔

回忆几则寓言故事

(yà)揠苗助长鹬蚌相争亡羊补牢狐假虎威掩耳盗铃

学习目标：

1.学会本课生字、新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解寓言故事的内容。

4.体会其中告诉我们的道理。

学习目标一

学习生字词。

学习目标二

正确、流利、有感情地朗读课文。

先个别读，再全班齐读。

学习目标三

自由朗读课文，说说这则寓言讲了一件什么事？

古时候有个种田人，因偶然捡到撞

死在树桩上的野兔，从此以后就整天守。

在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子，

结果没有捡到撞死的兔子，田里的庄稼也全荒芜了。

自读课文思考下列问题：

要求：（先独立完成，再小组交流，

全班展示。）

1、说说那个种田人是怎样得到这只野兔的? 2、他捡到野兔后心里是怎么想的？ 3、说说这个人后来是怎么做的？结果怎样？

1、说说那个种田人是怎样得到这只野兔的? •

一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇窜出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。

2、他捡到野兔后心里是怎么想的？

•

要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！

3、说说这个人后来是怎么做的？结果怎样？

•

从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

学习目标四

学了这则寓言故事你明白了

什么道理？

做任何事情都不要心存侥幸，不劳而获的人是不会成功的。要想有收获，就必须勤勤恳恳地做事。

检测：给多音字注音、组词。

种折

仿写词语

乐滋滋（）（）（）

又肥又大

（）（）（）

拓展延伸：你想对那个种田人说些什么？

谈收获

1、我学习了…

…生字。

2、读了这则寓言故事，我明白了…

…道理。

作业：

种田人的庄稼全完了，他又

会怎么想，怎么做？请你展开想象，续写《守株待兔》。

关于本教案的常见问题

Q：守株待兔第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《守株待兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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