我们的大丰收教学目标设计

课题

知识与技能:

我们的大丰收

课时序号

一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

教学

目标

过程与方法:

用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；通过整理观察记录，发现植物生长的规律；用适宜的方法陈述自己的观点。

情感态度价值观:

体会生命的神奇，激发学生研究生命现象的兴趣；体会资源共享的快乐，提高合作意识；树立用证据表达观点的意识。

重点

绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。

难点

教具

学具

整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律，

（教师准备）为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花，一张大白纸；几张主要生长阶段的凤仙花照片。（学生准备）个人的观察日记或观察记录表。

教学活动预案

环节

谈话引入

预案调整

学生活动

赞成。

教师活动

经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。

我们收获了种子

1、师：统计一下，你观察的一株凤仙花大约收获了多少粒种子？

2、生：。

3、师：引领学生用估算的方法进行统计。

（对着自己的观察记录表）汇报

通过统计活动，让学生获得一株植物结出种子数，让学生真切感受收获

我们获得了植物生长变化的数据

1、引领学生把观察凤仙花植株高度的数据制作成折线图，通过分析折线图，了解凤仙花在哪段时学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的

间里生长最快。（见书P17页制作折线图的方法）

生命周期。填写书上P17页上2、引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、的表格。

种子萌芽、幼苗、开花、结果。3、引领学生了解4、引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

植物生长变化的过程，学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。

植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

根据单元起始课学生记录的

7.我们的大丰收

植物都有自己的生命周期

绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期

板

书

设

计

植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度

一株凤仙花收获几百颗种子，让学生充分感受到了丰收的喜悦。

教

学

后

记