种植我们的植物优质课教案设计｜教案在线预览

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《种植我们的植物》教学设计学习目标1.会用学习到的方法种植凤仙花。2.能在老师的指导下设计实验，想办法观察到凤仙花的种子变化的过程。3.能够预测种子的变化，乐于观察凤仙花的根、茎、叶的生长变化。4.采用自己喜欢的方式观察风仙花的变化，并做好记录。教学重难点重点:学习种植凤仙花。难点:学会用恰当方法坚

资料类型：教学教案文档

所属课文：种植我们的植物

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2018-05-30 18:19:00

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学校：郴州市第四十二完小

种植我们的植物优质课教案设计

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2018-05-30 18:19:00

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关键词：种植我们的植物优质课教案设计

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《种植我们的植物》教学设计

学习目标

1.会用学习到的方法种植凤仙花。

2.能在老师的指导下设计实验，想办法观察到凤仙花的种子变化的过程。

3.能够预测种子的变化，乐于观察凤仙花的根、茎、叶的生长变化。

4.采用自己喜欢的方式观察风仙花的变化，并做好记录。

教学重难点

重点:学习种植凤仙花。

难点:学会用恰当方法坚持观察记录凤仙花种子的萌发过程和凤仙花的生长过程。

教学准备

演示材料:教学用课件，花盆，一小袋土壤，一些瓦片或石块，凤仙花种子，玻璃杯，纸巾，水等。

分组材料:每组一个花盆，一小袋土，凤仙花种子，玻璃杯，纸巾，水，记录单等。

教学过程

一、开门见山，直接引入

1、“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、要准备什么材料呢？谁来说一说。（指名回答，并板书）

3、教师展示准备的材料。

二、方法研讨

1.研讨如何在花盆里种植风仙花。

(1)问题研讨:想亲自种一株凤仙花吗?你会种吗?怎么种? (2)小组讨论:各小组讨论一下，如果马上分组种植一盆凤仙花，你们打算怎么种? (3)交流汇报:哪个小组愿意交流你们的想法? (4)研讨交流:为什么这样种植风仙花? 2.想办法设计实验观察凤仙花种子的变化。

（1）问题研讨:如果按照大家的方法种下了凤仙花，是看不到凤仙花的种子变化的，想要观察凤仙花的种子在土壤里会发生什么变化怎么办呢?你有什么办

(2)小组讨论:怎样才能看到种子在土壤里的变化? (3)研讨交流:哪个小组愿意交流你们的想法?他们的办法可行吗? (4)小结评价:哪个小组的办法最有创意?哪个小组的办法最简易可行? 三、实践种植

1.分组种植:各组分工协作，按照我们刚才设计的方法，在玻璃杯里种植我们的凤仙花种子。

2.汇报交流:种植过程中发现了什么问题?有什么困难?是如何解决的? 四、学习记录

1.问题研讨:种下凤仙花后，我们要观察凤仙花的哪些变化呢? 2.预测变化:猜一猜种子先长出什么，再长出什么?根会往哪个方向生长

呢?根每天能长多长?种在花盆里的凤仙花会在什么时间破土而出呢? 3.方法研讨:可以用哪些方法来记录凤仙花的生长变化? 五、课后作业: 1、精心照料种植的凤仙花，组长督促本组成员定期浇水，采用自己喜欢的方式做好观察记录。

2、期末时，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的小组进行奖励，评比。

六、板书

2.种植我们的植物

播种方法：选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。

关于本教案的常见问题

Q：种植我们的植物优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《种植我们的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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