开花了，结果了第二课时教学实录

《开花与结果》教学设计

【教学目标】

知识与能力

1、概述花的主要结构。

2、联系生活实际，描述传粉和受精的过程，阐明花和果实、种子的关系。

过程与方法

通过观察、讨论、自主学习和讲述相结合，学习开花和结果的知识，培养探究能力。

情感、态度与价值观

认识花、果实、种子对植物传种的重要意义，养成自觉爱护花的良好习惯。

【重点难点】

重点

1、认识并概述花的主要结构

2、描述传粉和受精的过程，阐明花和果实、种子的关系。

难点

受精的过程及受精后子房的发育。

【教学过程】

一、

创设情景，导入课程

PPT展示一系列花与果实的图片视频，学生观看。

以上我们看到的是花与果实的图片，花色彩鲜艳、气味芬芳、姿态优美，为我们的生活添姿增彩；甜润可口的果实为人类提供了丰富的生活资源。这节课我们一起学习开花与结果。

二、

花的主要结构

1.学生课前已经完成导学案的自主学习部分。这一内容较为简单由5，6号同学完成。学生采用实物（月季花）向同学展示花由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊组成，介绍雌蕊、雄蕊的组成时用百合花展示。雄蕊由花药和花丝组成。雌蕊由柱头、花柱、子房组成。子房包括子房壁和胚珠，胚珠外有珠被，内有多个细胞，其中一个叫卵细胞。

2. 学习了以上知识，我们分小组讨论这两个问题: Ⅰ、花中的那部分结构将来会发育成果实？

Ⅱ、对于植物繁殖后代来说哪些结构最重要？

（小组讨论并阐述本小组的意见，无论正误均先保留）

同学们各抒己见，到底哪个小组的意见是真理，我们看下面的分解。

5号同学陈述。4号同学补充。

3.以上我们看到的花的模式图是雌雄同花的，但实际上有许多花的雌蕊和雄蕊是分开的，如南瓜的雌花和雄花。图片展示

三、

传粉

1、开花之后就是传粉，什么是传粉？你能不能根据蜜蜂采蜜的情形说一说？

传粉就是花药中的花粉落到同种花的柱头上的过程。

2、传粉有哪些方式？你能举例说明吗?3，4号同学描述。

答：玉米、水稻、小麦、杨树、柳树的花是靠风力进行传粉的；桃花、李花、油菜花、柑桔花等都是靠昆虫进行传粉的。

我们下面再通过几个动画进一步认识传粉的过程。（动画自花传粉、异花传粉）

这就是传粉的过程，花药中的花粉落到同种花的雌蕊的柱头上，那接下来会发生什么样的故事呢？我们接着往下看。

四、受精

动画展示受精的过程，请1，2号同学描述受精的过程，注意其中名字的变更，卵细胞受精后改称为受精卵。教师强调：

1. 花粉管的形成和伸长

2、受精 精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

五、果实与种子的形成

受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷

凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。小组以竞赛形式完成连线练习题。

通过以上的学习我们现在可以把前面的两个问题解决了。

Ⅰ、花中的那部分结构将来会发育成果实？ 子房

Ⅱ、对于植物繁殖后代来说哪些结构最重要？ 雌蕊和雄蕊

另外，我们现学现用来猜个谜：

有一个谜语说：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”谜底是什么？麻屋子、红帐子、白胖子各是指什么？

麻屋子——果皮 红帐子——种皮 白胖子——胚

看来这小小的果实和种子的形成可真不容易，从开花到传粉，到受精再到结果，每一步都要顺顺当当，不能有丝毫差错。你见过玉米缺粒吗？你见过葵花籽空瘪吗？这是因为什么呢？

答：传粉不足

如何来补救，以玉米为例。

人们的方法常常是先采集花粉，然后将花粉涂抹或倾洒在同种花的柱头上。这就是人工授粉。

六、独立完成导学案课堂检测。