蚕卵里孵出的新生命教学设计实例｜教案在线预览

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课题2.1蚕卵里孵出的新生命1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。课型新授课时共__7__课时第__1__课时2、蚕卵里孕育生命，在气温、湿度适合的时候，新的小蚕将从蚕卵里孵出，小蚕孵出后就要吃食物。学习目标3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。4、了解小蚕的饲养方法，培养饲养

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所属课文：蚕卵里孵出的新生命

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2026-01-26 19:47:36

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学校：沛县张寨镇孙洼小学

蚕卵里孵出的新生命教学设计实例

未知

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关键词：蚕卵里孵出的新生命教学设计实例

正文

课题

2.1蚕卵里孵出的新生命

1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。

课型

新授

课时

共__7__课时

第__1__课时

2、蚕卵里孕育生命，在气温、湿度适合的时候，新的小蚕将从蚕卵里孵出，小蚕孵出后就要吃食物。

学习目标

3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。

4、了解小蚕的饲养方法，培养饲养、观察动物的兴趣。

5、培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。

重点、难点：观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

学情分析

易混、易错点：观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。

学生认知基础：观察动物的兴趣

时间分配

教学与学法

教学准备

学__15____

讲__10____

练__15____

观察法

教师助学

一、导入新课

同学们，我们上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的（1）初观察

A、学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状。（说明：蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色呢？它们的寿命有又多长呢？那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢？同学们你们观察过蚕吗？你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？

A、指导学生为小蚕准备好家；

课后改进

学生活动

二、学习新课

1、观察蚕卵

的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3 —4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。学生观察的应该是滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。）

B、课外观察蚕卵的变化；

C、指导学习观察和记录的方法。

3、指导学生阅读养蚕窍门

2、从卵里出来的小生命

（1）小蚕什么时候从卵里出来，B、让学生自己设计观小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后察记录，把观察到的现象会干什么?（让学生预测一下，目的激及时记录下来。

（2）再观察

（比如蚕卵的中心处是凹下去的等。学生也可能会发现有黄色的卵，那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。）

课

后

失：

反

纠：

思

发学生继续观察的兴趣。）

（2）小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢? （学生分组讨论）（3）为什么要在盒盖上扎小孔呢？

关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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