蚕卵里孵出的新生命含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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蚕卵里孵出的新生命【科学知识】1、学生通过观察知道蚕卵的颜色、形状、大小等特点。2、学生知道蚕卵里孕育生命，当气温、温度适合的时候，新的小蚕将从蚕卵里孵出。【科学过程】1、学生通过对蚕卵进行细致的观察，能较准确地描述蚕卵的特点。2、学生通过讨论和看视频，了解一些养蚕的基本知识。【科学情感】1、激发学

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所属课文：蚕卵里孵出的新生命

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2019-11-21 00:50:51

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学校：和田市第三小学

蚕卵里孵出的新生命含PPT的教学设计及点评

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关键词：蚕卵里孵出的新生命含PPT的教学设计及点评

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蚕卵里孵出的新生命

【科学知识】

1、学生通过观察知道蚕卵的颜色、形状、大小等特点。

2、学生知道蚕卵里孕育生命，当气温、温度适合的时候，新的小蚕将从蚕卵里孵出。

【科学过程】

1、学生通过对蚕卵进行细致的观察，能较准确地描述蚕卵的特点。

2、学生通过讨论和看视频，了解一些养蚕的基本知识。

【科学情感】

1、激发学生探究蚕的生长奥秘的好奇心及饲养蚕宝宝的强烈欲望。

2、学生初步树立对生命的爱心及责任心。

【教学准备】教师材料：多媒体辅助课件。

【教学过程】

一、导入

我们都知道，动物的繁殖有两种方式：胎生繁殖和卵生繁殖。大家说说哪些动物是胎生繁殖的?，哪些动物是卵生繁殖的?（出示蜗牛的生命周期图）今天我们在来学习一种卵生繁殖的动物——蚕（出示导入蚕的图片）

二、观察蚕卵

1、我们知道，卵生繁殖的动物的生命开始于它们的卵，蚕也不例外，它的生命也是从卵开始的，一个蚕卵就是一个新的生命。那么现在让我们来一起观察一下蚕卵，看看它都有哪些特点。

（出示蚕卵图片让学生观察并说说看到了什么）

2、汇报交流。

师：请同学说说你看到了什么，其它同学仔细听，他观察到的和你观察到的有没有不同。

颜色：灰色、黑色为主；

形状：圆形、扁圆形；（既不像足球那样流滚圆，又不是薄薄的圆息）；

大小（具体有多小，可用类比或数据：芝麻大小、1毫米长，0.5毫米厚；）。

师：还有其它的发现吗？（中间部分有些凹进去，颜色有些浅；有些卵是黄色的——是没有受精过的卵或是没有达到孵化的条件，是不能孵出蚕宝宝）

3、蚕卵我们已经有了初步的了解，那么蚕卵里到底能孵出什么小动物呢？在什么条件下蚕卵才能孵出蚕宝宝？你们见过蚕宝宝吗？它们长得什么样子啊？想知道吗？好，现在我们来看一些图片，来了解一下蚕宝宝。

（1）课件出示看图片了解蚕的知识。（出示图片）

（2）我们先来看看所需条件。（课件出示）

（3）现在来看看蚕宝宝孵化的全过程。（课件出示）

（4）说说蚕宝宝的外形特征。（课件出示）

（5）蚕宝宝孵出来了，不知它最喜欢的食物什么呢？

4、有了蚕宝宝，我们要想饲养蚕宝宝，就要给他它建一个舒适的“家”，那么，我们该怎么做才能让我们的蚕宝宝舒适的生长呢？

（1）学生汇报交流。

（2）教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。

（时间允许的情况下看看《蚕的一生》视频）

关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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