习作教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《秋天的图画》作文教学设计贵港市港南区瓦塘镇香江小学上江分校姚俊芬邮政编码:537119 电话:18378590448 习作要求:选一幅或画一幅秋天的图画,说一说图画的内容,再写一写图画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2022-11-19 16:18:21

来源学校

学校：广西贵港市港南区瓦塘镇香江小学上江分校

习作教学实录及点评

未知

2022-11-19 16:18:21

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学实录及点评

正文

《秋天的图画》作文教学设计

贵港市港南区瓦塘镇香江小学上江分校姚俊芬邮政编码:537119 电话:18378590448 习作要求:

选一幅或画一幅秋天的图画,说一说图画的内容,再写一写图画。注意用

上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。

教学目标:

1、观察并说一说图画。进一步学习观察要有顺序有重点的观察基本方法,同时锻炼学生的口头表达能力;

2、习作表达。抓住特点,合理想象,按照一定的顺序,再用上平时积累的好词佳句把图画内容写出来;

3、培养情感。激发学生对生活的热爱和对写作的兴趣,学会欣赏他人。教学重难点:

重点:引导学生初步学习观察与表达的基本方法,培养写作兴趣。

难点:抓住秋天景物的特点,合理想象,按一定的顺序写。

课前准备:

1、学生在生活中寻找秋天,并用自己的画笔画一幅秋天的画。

2、让学生收集学过的描写秋天的诗文。

3、老师搜集有关秋天的图片,制作PPT课件。

教学过程:

一、谈话导入

1、谈秋天

师:小朋友们,现在什么季节了呀?生:秋季师:你是怎么知道的?

(生说说如何知道是秋天)

师:听了你们说,我眼前仿佛出现了一幅幅美丽的景象,黄黄的梨红红的苹果......

引导学生用“我仿佛看到......”句式说说眼中的秋天。

点评:你们眼中脑中的秋天真美!

2、导入课题,板书“习作:秋天的图画”

二、明确习作要求

1、指名读书中习作要求

2、归纳并板书习作要求:画说写读改欣赏

三、欣赏图画

课件出示事先搜集到的图画,并用动听的话语介绍图画。

四、展示学生作品,看图说话

1、课件出示学生的图画,师生说图画内容

2、重点了解几幅图画,指名说一说。

指名2——3位小主人讲一讲自己的作品,老师引导观察方法并相机板书:顺序重点想象好词好句

3、同桌互相说图画

4、总结并激发写作欲望。

五、范文学习

1、背一篇学过的描写秋天的诗或短文

2、欣赏同主题的图文结合的习作,评一评。(课件出示)

六、尝试习作

1、结合板书提醒习作注意的问题

2、给15分钟写作

(提醒书写格式及注意书写习惯)

七、反馈展示

读一读自己写的,师生评。

六、全课总结,布置完成习作。

今天我们用手中的笔描绘了美丽的秋天,老师深深地被你们描绘的美景吸引住了。课后也请大家把习作继续写完并念给自己的父母或同学听一听,让他们评一评,我们改一改。之后我们把习作和图画贴出来,创办一个“秋天的画”图文展览活动,相互交流、学习,好吗?

板书设计

习作:秋天的图画

画

说顺序

写重点

读想象

改积累的词句

欣赏

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学实录及点评