8　信箱名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《信箱》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社教学内容来源:小学三年级语文(上册)选读课文教学主题:《信箱》授课学生:三年级学生设计者:蔡亚楠建设路小学目标设定的依据:1、课程标准相关要求:(1)有初步的独立识字能力。(2)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(3)能初步把

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　信箱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-22 22:18:00

来源学校

学校：中牟县建设路小学

8　信箱名师教学视频（文字实录）

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关键词：8　信箱名师教学视频（文字实录）

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《信箱》教学设计

教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社

教学内容来源:小学三年级语文(上册)选读课文

教学主题:《信箱》

授课学生:三年级学生

设计者:蔡亚楠建设路小学

目标设定的依据:

1、课程标准相关要求:

(1)有初步的独立识字能力。

(2)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

(4)能复述叙事性作品的大意,与他人交流自己的阅读感受。2、教材分析:

这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。课文通过记叙娃丽冒着风雪把一封被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹,使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。

学情分析:

三年级的学生对生字的认读识记已有了一定的基础,所以在认读生字方面比较轻松些,但理解文章内容方面还需要教师的引导。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。说一说文章讲述了一件什

么事?

2、学习课文,说一说娃丽冒着风雪把一封被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹,使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。

评价任务:

评价任务一:学生读一读,能正确、流利、有感情的朗读课文。能说出文章讲述了一件什么事。

评价任务二:学生能说出娃丽冒着风雪把一封被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹,使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。

教学过程:

板书:

信箱负责、爱心

关于本教案的常见问题

Q：8　信箱名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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