资料摘要
24《后羿射日》教学设计教学目标:知识与技能1.认读本课的10个生字,会拼写11个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受神话传说中所营造出的美好情境。3.理解文章主要内容,并能用自己的话再讲一讲这个故事。过程与方法1.学生通过自己提出问题并解决问题的方法理解后羿一心为民除害的好品质。2.反复诵
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24 后羿射日名师教学设计1
未知
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关键词:24 后羿射日名师教学设计1
正文
24《后羿射日》教学设计
教学目标:
知识与技能
1.认读本课的10个生字,会拼写11个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受神话传说中所营造出的美好情境。
3.理解文章主要内容,并能用自己的话再讲一讲这个故事。
过程与方法
1.学生通过自己提出问题并解决问题的方法理解后羿一心为民除害的好品质。
2.反复诵读,在充分的朗读中感悟、理解课文。
3.展开小组讨论,对故事的思想内容及情感进行分析。
情感态度与价值观
1.激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望,亲近神话英雄人物,体会传统文化精髓。
2.培养学生助人为乐的好品质。学习后羿为民除害的大无畏精神。
教学重难点:
1.激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望,亲近神话英雄人物,体会传统文化精髓。
2.培养学生助人为乐的好品质。学习后羿为民除害的大无畏精神。
教学媒体:再重温一下《女娲和人》的故事。
教学过程:
第 1 页,共 1 页
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