习作教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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语文园地四习作教案-观察日记平岭小学三(2)班执教人:梁欢颖课前准备1. 多媒体课件。2. 预先布置学生观察大自然,观察生活.3. 引导学生阅读相关的书刊、查阅网站解决观察中发现的问题。教学目标1.引导学生选择观察中自己感兴趣的,最想写的部分内容按顺序写一则观察日记。2.引导学生写日记做到格式正确,

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-28 15:07:00

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学校：鹤山市共和镇平岭小学

习作教案设计（一等奖）

未知

2018-05-28 15:07:00

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关键词：习作教案设计（一等奖）

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语文园地四习作教案-观察日记

平岭小学三(2)班执教人:梁欢颖课前准备

1. 多媒体课件。

2. 预先布置学生观察大自然,观察生活.

3. 引导学生阅读相关的书刊、查阅网站解决观察中发现的问题。

教学目标

1.引导学生选择观察中自己感兴趣的,最想写的部分内容按顺序写一则观察日记。

2.引导学生写日记做到格式正确,内容真实、有新鲜感,培养学生养成写日记的良好习惯。

3.引导学生学会观察,并善于发现新事物。

教学重、难点

1.引导学生选择观察中自己感兴趣的,最想写的部分内容按顺序写。

2.写出观察中的新发现,把自己最感兴趣的写具体。

教学过程

一、复习导入

(1)复习第四单元的课文(主要思想)

(2)想一想:作者怎么把这些文章写得生动、有趣的呢?

是用什么方法来观察的呢?(板书)

小结:如果我们也细心地观察也就能发现有多有趣的东西。

二、明确要求,指导选材

师:今天我们就交流交流一下,写一篇观察日记

1、学生齐读习作的要求。

2、让学生回顾二年级时写过的日记格式(第一行的中间写题目,第二行的中间日期、星期、天气)

3、选定写作对象。

明确知道自己最感兴趣的是什么?最想写的是什么?(请个人说)

师小结:同学们来看,我们可观察的事有:动物类、植物类、物品,可以说它的形状、颜色、页可以说它的物体、姿态……

4、欣赏片段“小金鱼”范文,学会写总起句。(总分的段式)

5、欣赏一组蜗牛的图片。

试着用一句话来总起蜗牛的特点或他又去的地方。(请个别)

小结:我们在写文章时,也可以用总起句作为文章开头,用一句话感受作为文章的结尾。

三、课堂达标训练

1、学生练习写作(开头、结尾、并想一想中间写一自己要写的内容)

2、题目自定(注意日记格式),老师巡察

3、让学生拿起自己的文章大声读一读(边度边看有没有错别字、并举、标点符号是否用准确了)

4、同桌之间交换,评一评,给同桌写的作文提意见。

5、选两篇学生作文,全班一起评一评,做小结。

6、学生修改自己的作文

四、课堂总结:同学们,在大千世界里,有许多奥秘,平时的生活也处处充满着美,只要我们有一双善于发现美的眼睛就能发现许多有趣的东西,在认真思考把它写下来,我相信同学们都会有所收获的。

五、布置作业

板书设计:

观察日记

观察方法习作内容

眼—看动物类

耳—听植物类

鼻—闻物品

手—摸

脑—想

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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