13 海水为什么是蓝的特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

13、海水为什么是蓝的一、提问引入，揭示课题1、海水是蓝色的，这是一个常识性的问题，然而大家有没有想过海水为什么是蓝色的？（板书题目）2、印度著名的物理学家拉曼对这个问题进行了深入的研究，探明了“海水为什么是蓝的”的原因，由此获得了诺贝尔物理学奖。二、初读课文，总结大意。讲述了一个小男孩的提问

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 海水为什么是蓝的

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 18:52:00

来源学校

学校：宜阳县白杨镇一区学校

13 海水为什么是蓝的特级教师教学实录

未知

2018-04-18 18:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 海水为什么是蓝的特级教师教学实录

正文

13、海水为什么是蓝的

一、提问引入，揭示课题

1、海水是蓝色的，这是一个常识性的问题，然而大家有没有想过海水为什么是蓝色的？（板书题目）

2、印度著名的物理学家拉曼对这个问题进行了深入的研究，探明了“海水为什么是蓝的”的原因，由此获得了诺贝尔物理学奖。

二、初读课文，总结大意。

讲述了一个小男孩的提问启发科学家拉曼致力于研究，最终发现了一种全新理论的故事。

三、学习提示

学习提示一：

1、朗读1 ～8自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？（1）他总能从已知的知识里产生新的问题，想了解到自己不知道的东西。

（2）这对母子的对话引起了拉曼的兴趣，他给孩子做出解释：海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。

学习提示二：

1、

读10～13自然段，思考：为什么说“地中海轮船上的那个男孩的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台”？

（1）第10自然段：“那个充满好奇心的稚童，……他的心不禁一震。”

①拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚”？“他的心不禁一震”说

明了什么？

拉曼愧疚是因为“海水的蓝色是反射了天空的颜色”。这一解释是英国大科学家瑞利提出的，拉曼为自己没有像男孩那样提出为什么而感到愧疚。

男孩源源不断的问题使拉曼发现了自己的问题----丧失了在已知中追求未知的好奇心。这一震使他惊醒，他意识到作为一个科学家具有在已知中追求未知的好奇心是多么重要。

总结：正是由于他从小男孩的问号中发现了自己的问题，才使他在科学研究中有新的作为，从而获得诺贝尔奖。

（2）读12自然段，说说拉曼研究“海水为什么是蓝色的”的经过和结果。

①首先，他发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服；

②他进行了深入的研究，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，海水看上去呈蓝色的原因，而是海水对阳光进行了散射；

③拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。

思考：拉曼能取得这种研究成果的关键是什么？

在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求，积极进取的自觉性和探究精神。

四、课外拓展

（1）居里用α粒子轰击元素铍时，发现一种很强的射线。他没有深究，认为只是一种普通的射线，从而错过了中子的发现（后来被

查德威克发现）。

（2）李比希曾经从海藻中提取碘，在提取的母液中沉淀一层深褐色并且有刺鼻味道的液体，李比希对这种奇怪的现象并没有注意，从而错过了溴的发现（后来被法国科学家波拉德发现）。

思考：如何在科学研究中失去好奇心会怎么样？

永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。

板书： 13、海水为什么是蓝的

男孩的问号------→诺贝尔物理学奖

“已知”中追求“未知”

好奇心

关于本教案的常见问题

Q：13 海水为什么是蓝的特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 海水为什么是蓝的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 海水为什么是蓝的特级教师教学实录