本章复习与测试优秀教学设计｜教案在线预览

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高一物理组运动的描述章末复习目标：1、回顾本章内容，构建知识体系；2、总结本章规律和方法，针对大纲考纲，分析考题。3、速度、平均速度、瞬时速度、平均速率4、速度和加速度例二、见屏幕例三、(新疆乌鲁木齐一中2016～2017学年高一上学期检测)下列所描述的运动中，可能发生的有()一、知识网络二、规律方

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所属课文：本章复习与测试

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本章复习与测试优秀教学设计

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关键词：本章复习与测试优秀教学设计

正文

高一物理组

运动的描述

章末复习

目标：

1、回顾本章内容，构建知识体系；

2、总结本章规律和方法，针对大纲考纲，分析考题。

3、速度、平均速度、瞬时速度、平均速率

4、速度和加速度

例二、见屏幕

例三、(新疆乌鲁木齐一中2016～2017学年高一上学期检测)下列所描述的运动中，可能发生的有()一、知识网络

二、规律方法

（一）物理学的基本思想和研究方法：

1、科学抽象——理想化模型

2、极限思想

3、数理结合的思想

例一、一个做变速直线运动的物体，当它的加速度逐渐减小到零时，它的运动情况有可能是(A．速度不断增大，当加速度为零时，速度达到最大，最后做匀速直线运动B．速度不断减小，当加速度为零时，物体停止运动C．速度不断减小为零，然后向相反方向做加速运动，最后做匀速直线运动D．速度不断减小，当加速度为零时，物体的速度减小到极小值，以后做匀速直线运动。

三、几个概念的区别和联系

1、时刻与时间

2、位移和路程

A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化的方向向东，加速度的方向向西C．物体的速度在增大，加速度在减小D．某时刻物体具有加速度，而速度为零四、从“v－t”图象看加速度1．v－t图象的斜率表示加速度大小v－t图象中，图线的倾斜程度(斜率)k＝ΔvΔt＝a表示物体的加速度，斜率越大，加速度越大；斜率越小，加速度越小；斜率为零，加速度为零，即速度保持不变(如图a中图线Ⅱ所示))

高一物理组

2．斜率的正负表示加速度的方向斜率为正，表示加速度的方向与正方向相同，(如图a中图线Ⅰ所示)，斜率为负，表示加速度的方向与正方向相反，(如图a中图线Ⅲ所示)。3．由v－t图象判断速度的变化通过v－t图象可直观判断出速度与加速度的正、负无关。如图b所示，在整个运动过程中物体的加速度a>0。(1)在0～t0时间内，v<0，a>0，物体做减速运动。(2)在t>t0时间内，v>0，a>0，物体做加速运动。(临朐一中2015～2016学年高一上学期检测)2016年某日，亚丁湾索马里海域六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船，中国特战队员发射爆震弹成功将其驱离。假如其中一艘海盗快艇在海面上运动的v－t图象如图所示，设运动过程中海盗快艇所受阻力不变。则下列说法正确的是()

A．海盗快艇在0～66s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动

B．海盗快艇在96s末开始调头逃离

C．海盗快艇在66s末离商船最近

D．海盗快艇在96s～116s的加速度为a＝－0.75m/s2

考题探析：

1．(2014·新课标全国卷Ⅱ，14)甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t＝0到t＝t1的时间内，它们的v－t图象如图所示。在这段时间内()A．汽车甲的平均速度比乙的大B．汽车乙的平均速度等于v1＋v22C．甲乙两汽车的位移相同D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大

关于本教案的常见问题

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