税率ppt课件配套教案内容

人教版六年级下册数学税率教学设计

【教学内容】

税率(教材第10页有关纳税的内容,练习二第6、7题)。

【教学目标】

1.通过收集税收的信息,知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,了解税收的种类。

2.能利用百分数的知识,根据实际情况计算税款,解决有关税率的实际问题。

3.通过查找税率、计算税款,体会数学与生活的密切联系,发展应用意识,提高解决问题的能力。

【重点难点】

1.理解税率及应纳税额及税率的含义,根据实际情况正确计算税款。

2.税种、应税额及税率的确定,能正确解决稍复杂的有关税率的实际问题。

【学情分析】

税率是生活中常用的数学问题。学生对依法纳税是比较陌生的,对于依法纳税的意义、缴纳税款的作用和税率的计算都是初次接触到的。虽然税率也是百分数里的一种,但从学生接受这部分知识来说,理解依法纳税的意义还是比较难的,在计算税额时应该不是很难。

【教学准备】

多媒体课件。

一、【情景导入】

创设情境,引入新课

1、图片欣赏:

出示教材第10页主题图另加其他图片

2、让学生说一说,图片中都描述了什么?你想说些什么?

3、师:同学们,我们的祖国正在蓬勃发展中,为了让祖国更繁荣富强,人民生活更幸福美好,国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设,你知道这些钱是哪来的呢?

(靠国家的税收)

同学们,你们在日常生活中一定听说过纳税,这节课我们一起来研究有关纳税的问题。

二、【新课讲授】

(一)、自主学习:

.阅读教材第10页前两段有关纳税的内容。说说:

1、什么是纳税?

2、税收的用途?

3、税收的种类?

4、什么是应纳税额?

5、什么是税率?

(二)学生汇报:

1、含义:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

2、用途:税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济,科技、教育、文化和国防等事业。还有建养老院、医院;扶贫补助等。税收用来发展国家的公益事业,因此,每个公民都有依法纳税的义务。

板书:依法纳税

3、税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。

4、缴纳的税款叫做应纳税额。

5、应纳税额与各种收入(如销售额、营业额...)的比率叫做税率。

由公式可以得出:各种收入×税率=应纳税额

我国的税收政策是“取之于民,用之于民”。因此,根据国家规定,集体和个人都有依法纳税的义务。

(三)、加强对纳税的了解。

我国的税收政策是“取之于民,用之于民”。因此,根据国家规定,集体和个人都有依法纳税的义务。

个体户小李认为，我辛辛苦苦赚来的钱不容易，我不纳税，纳税是大企业、商家大老板的事。他说的对吗？讨论。

小李的说法是错的，他没有真正认识到纳税的意义，个人劳动获得的收入超过一定的金额也需要纳税。

税收的种类不同，税率也不同。每种税的税率是由国家财政部门规定的。 个人薪金、其他收入都需要按照法律的规定缴纳个人所得税，纳税是每个公民应尽的义务，不要有纳税与我无关的错误想法。

（四）、说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出每个税率的 含义。

①化工厂2014年的销售额是40万元，按销售额的5％缴纳增值税2万元。 ②天都宾馆2003年上半年营业额是28万元，按营业额的4％向国家缴纳营业税1.12万元。

（五）结合实例解决问题----税款计算。

（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

（3）学生列出算式。

求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。

列式：30×5%

（4）学生尝试计算。

（5）汇报交流。

30×5%这个算式有两种计算方法。

方法1：把百分数化成分数来计算。30×5%=30×5 =1.5（万元） 100

方法2：把百分数化成小数来计算。30×5%=30×0.05=1.5（万元）

三、知识延伸 ：个人所得税的求法（出示教材第10页“做一做”。）

李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税多少元?

读题,重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗?

通过练习可以知道:

营业额×税率=营业税(总收入-免征收部分)×税率=个人所得税。(板书)

【课堂作业】

1.巩固练习:教材第10页“做一做”。

2.完成教材第14页练习二第6题。

四、交流总结。

把这节课的收获与大家分享一下。说一说你学到了什么知识,最难掌握的知识是什么,你打算怎样克服它?

全课总结:

依法纳税是每个公民应尽的义务,依法纳税光荣,偷税漏税可耻。每个人的收入离不开社会,离不开国家,收入中的少部分向国家纳税,大部分仍是自己所得,吃水不忘挖井人。我们每个人都要做一个能讲诚信,依法纳税,能为国家做贡献的人。

【课后作业】

.教材第14页第7、8、10题。

第3课时税率

应纳税额=收入额×税率

收入额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额×100%

30×5%=1.5(万元)

答:10月份应缴纳营业税约

(总收入-免征收部分)×税率=个人所得税。