几百几十的加减法第二课时公开课.pdf

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关键词：几百几十的加减法第二课时公开课

正文

几百几十数加减整十数

一、复习导入:

师:上节课我们学习了整百数、几百几十的数的简单加减法的口算方法,同学们还记得吗?我们一起来试一试!

1、填空

2、口算抢答

上节课的只是大家掌握的可真好,算得又对又快!

二、新授:

师:今天我们一起来学习几百几十的数加减整十数的口算方法。

1、观察情境图,你发现了哪些数学信息?

2、请根据发现的数学信息提问。

加法问题、减法问题(如提两个减法问题,引导生描述方式不同)

3、我们先来解决。。。的问题,读题

列式生答(无答案)———想一想这道题怎么口算?

(有答案)———你是怎样算的,这么快算出来了?

4、谁也是这种方法,再来说一说(板书)

5、还有其他方法?

板书:

6、师:通过大家的智慧我们解决了加法问题,接下来,我们一起来解决减法问题。

A、读题B、列式C、说方法

7、师:同学们可真厉害总结了这么多几百几十数加减整十数的口算方法。在平时练习时,我们就可以用自己喜欢的方法进行计算。

仔细看黑板,还有什么不明白的吗?那我们一起来挑战一下!

三、练习巩固

1、用自己喜欢的方法进行口算。

2、你们还想继续挑战吗?都想挑战啊,那我们来开火车吧! (引导学生把话说完整)

3、刚才还有许多同学想参与,我们一起来做一个小游戏吧,想不想玩?介绍抢红旗小游戏。选择队伍

师:他们在上台做的过程中,其他同学做小老师,看看他们做的对不对。

游戏完成后,师说:小老师,他们做的对吗?

4、同学们的口算能力可真好。现在,张叔叔和李阿姨遇到了一些问题,你们愿意帮助他们吗?(热心)

A、李阿姨:读题、提取数学信息(理解题意)

B、张叔叔:读题、提取数学信息(理解题意)

四、小结:

1、通过这节课的学***家有什么收获?

2、大家真了不起,学会了这么多口算方法,还帮助了李阿姨、张叔叔解决了问题。

相信通过练***家的计算速度会更快,口算能力会更强!

几百几十的加减法第二课时公开课