三位数除以一位数商末尾有0的除法名师课堂实录(共2页)｜教案在线预览

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三位数除以一位数商末尾有0的除法教学目标知识目标1.结合王老师资助学生的问题,经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。2.能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法地计算。能力目标能综合运用自己有的数学知识,解决现实中的问题,能进行简单的有条理的思考。情感目标积极参加数学活动,

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所属课文：三位数除以一位数商末尾有0的除法

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2022-09-05 11:56:16

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学校：滦州市王店子镇韩新庄小学

三位数除以一位数商末尾有0的除法名师课堂实录(共2页)

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三位数除以一位数商末尾有0的除法

教学目标

知识目标

1.结合王老师资助学生的问题,经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。

2.能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法地计算。

能力目标

能综合运用自己有的数学知识,解决现实中的问题,能进行简单的有条理的思考。

情感目标

积极参加数学活动,感受“爱心”的温暖,激发学习的主动性。

教学重点

能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法地计算。

教学过程

一、观察情境图,使学生发现数学信息。(出示课件)

师生谈话引出问题,使学生了解自己坐在教室里学习是多么幸福,同时,知道有许多人为贫困地区的学生奉献着爱心。

二、自主探索,解决问题

1.课件出示课本16页的题。

已退休的王老师每学期拿出720元钱,资助贫困地区的学生,平均寄给3位学生。王老师给每名学生寄多少钱?

2.提出问题,并列出算式。

3.先估算,再用竖式计算。

4.师生共同交流竖式计算的过程和结果。

在除到被除数个位时,提出蓝灵鼠的问题:“上个位上的‘0’不写可以吗?”(课件出示)

然后进行讨论,使学生理解商的个位上写0的道理。

5.总结交流结果。

三、试一试。(课件出示)

先判断商是几位数,在计算。

① 845 ÷ 6

② 521 ÷ 4

③ 392 ÷ 5

四、练一练。(课件出示)

1.把杯盖房到合适的杯子上。笔,每6枝装一盒,能装多少盒,还剩下几枝?

3.建筑工地用一辆汽车运一批水泥,5次一共运了750袋。

1) 平均每次运水泥多少袋?

2) 这批水泥一共有多少袋?

五、问题讨论。(课件出示)

某小区要在边长为100米的正方形草坪的一边种上观赏树。计划每5米种一棵,两头都要种。算一算:需要种多少棵树?

2.幸福钢笔厂每天生产705支钢

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数商末尾有0的除法名师课堂实录(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数商末尾有0的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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