复习题4课堂实录｜教案在线预览

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线段，射线与直线【典型例题】例1：已知一条直线上有A,B,C三点，线段AB的中点为P,AB=10，线段BC的中点为Q，BC=6，则线段PQ的长为________ 例2：如图，已知B是线段AC上的一点，M是线段AB的中点，N是线段AC的中点，P为NA的中点，Q为MA的中点，则MN:PQ等于（

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所属课文：复习题4

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2021-06-18 00:17:05

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学校：重庆两江育才中学校

复习题4课堂实录

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2021-06-18 00:17:05

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关键词：复习题4课堂实录

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线段，射线与直线

【典型例题】

例1：已知一条直线上有A,B,C三点，线段AB的中点为P,AB=10，线段BC的中点为Q，BC=6，则线段PQ的长为________

例2：如图，已知B是线段AC上的一点，M是线段AB的中点，N是线段AC的中点，P为NA的中点，Q为MA的中点，则MN:PQ等于（）

1 B. 2 C. 3 D. 4

例3：如图，已知点A,B,C是数轴上三点，O为原点，点C对应的数为6，BC=4,AB=12,

（1）求点A,B对应的数

（2）动点P,Q同时对从A,C出发，分别以每秒6个单位和3个单位的速度沿数轴正方向运动，M为AP的中点，N在CQ上，且CN=1CQ，设运动时间为t(t>0)，①求点M，N对3应的数（用含t的式子表示）；

②t为何值时，OM=2BN

【课后练习】

1、小宇同学在一次手工制作活动中，先把一张长方形纸片按图所示的方式进行折叠，使折痕的左侧部分比右侧部分短1CM；展开后按图的方式再折叠一次，使第二次折痕的左侧部分比右侧部分长1CM，再展开后，在纸上形成的两条折痕之间的距离是___________CM. 2、如图，点A,B,C顺次在直线上，M是线段AC的中点，N是线段BC 的中点，若想求出MN 的长度，则只需条件（

）

AB=12

B . BC=4

AM=5

D.CN=2 3、公园里准备修5条直的通道，并在通道交叉路口处设一个报亭，这样的报亭最多设（

）

A. 9个

B. 10个

C. 11个

D. 12个

4、如图，B,C,D依次是AE上的三点，已知AE=8.9CM，BD=3CM，则图中以A,B,C,D,E这5个点为端点的所有线段长度的和为_______________CM

5. 已知线段AB=8,直线AB上有一点P.

（1）若AP=5，求BP的长；

（2）若C是AP的中点，D是BP的中点，求CD 的长

已知数轴上A,B两点对应数分别为-2和4，P为数轴上一动点，对应数为x，

（1）若P为线段AB的三等分点，求P点对应的数；

（2）数轴上是否存在点P，使P点到A点、B点距离和为10？若存在，求出x值；若不存在，请说明理由。

（3）若A点、B点和P点（P点在原点)同时向左运动，它们的速度分别为1,2,1个长度单位/分，则第几分钟时，P为AB的中点？

在直线AB上，点P在A、B两点之间，点M为线段PB的中点，点N为线段AP的中点，若AB=m，且m使关于x的方程mx+4=2(x+m)有无数个解。

（1）求线段AB的长

（2）试说明线段MN的长与点P在线段AB上的位置无关

（3）如图，若点C为线段AB 的中点，点P在线段CB 的延长线上，试说明值不变。

PAPB的PC

关于本教案的常见问题

Q：复习题4课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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