6-10的加减法ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、教学目标:1.经历观察情景图,发现、交流图中数学信息的过程。2.能根据情景图中的数学信息,提出有关10的简单加减问题,并会计算。3.培养学生在情景图中搜集信息、提出问题的兴趣。重难点分析:教学重点:学会计算有关10的问题。教学难点:会计算有关10的加减法。课前准备:教学课件.(一)出示挂

资料类型：教学教案文档

所属课文：6-10的加减法

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2018-05-10 08:46:00

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学校：深州市北溪乡学区北溪学校

6-10的加减法ppt配用优秀教学设计

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关键词：6-10的加减法ppt配用优秀教学设计

正文

教学设计

一、教学目标:

1.经历观察情景图,发现、交流图中数学信息的过程。

2.能根据情景图中的数学信息,提出有关10的简单加减问题,并会计算。

3.培养学生在情景图中搜集信息、提出问题的兴趣。

重难点分析:

教学重点:学会计算有关10的问题。

教学难点:会计算有关10的加减法。

课前准备:

教学课件.

(一)出示挂图或课件,请小朋友仔细观察情景图,说说图上有什么,结合图上的数学信息,试着讲故事。

(二)请学生根据图上内容思考问题:一共有几只猴子?教师引导学生从不同的角度思考问题、解决问题。如:

2只蓝猴加8只黄猴,2+8=10;地上4只加树上6只,4+6=10。

(三)请学生根据图上数学信息,提出其他数学问题并交流、讨论,然后解决问题,指导学生说得有条理,同一个问题能用不同的方法解决。如:树上有几只猴子?请小朋友在这个式子里面填空:□○□=□。

二、算一算

出示挂图或课件(参见教材),图中有7朵红玫瑰和3朵蓝玫瑰,请小朋友根据图中内容完成下面的算式:

3 + 7 = □10 —3= □

7 + 3 = □10 —7 = □

学生能提出情景图中有关加、减法的问题,并能正确计算。培养学生初步的问题意识,提高学生解决问题的能力。

三、练一练

(一)

8 + 2 = □ 9 + 1 = □

4 + 6 = □ 2 + 8 = □

1 + 9 = □ 6 + 4 = □

10 —2 = □ 10 —1 = □

10 —6 = □ 10 —8 = □

10 —9 = □ 10 —4 = □

(二)出示情景图(参见教材),请小朋友根据图上信息,提出问题并解决问题。在小朋友提出问题后可互相讨论,然后填空。

□○□= □

四、数学游戏

儿歌

五、布置作业

练一练第1—5题。

关于本教案的常见问题

Q：6-10的加减法ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6-10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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