分数乘分数第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

分数乘分数窦妪学校刘丽肖教学目标:1、结合具体事例,经历借助直观图探索、总结分数乘分数计算方法的过程。2、掌握分数乘分数的计算方法,会正确进行分数乘分数的计算。3、体验分数乘分数计算方法的探索性,感受画图分析问题、研究问题的直观性,获得探索数学问题的活动经验。教学重点:理解并掌握分数乘分数的计算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数乘分数

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2018-07-23 16:27:00

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学校：石家庄市栾城区窦妪学校

分数乘分数第一课时评课稿

未知

2018-07-23 16:27:00

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关键词：分数乘分数第一课时评课稿

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分数乘分数

窦妪学校刘丽肖教学目标:

1、结合具体事例,经历借助直观图探索、总结分数乘分数计算方法的过程。

2、掌握分数乘分数的计算方法,会正确进行分数乘分数的计算。

3、体验分数乘分数计算方法的探索性,感受画图分析问题、研究问题的直观性,获得探索数学问题的活动经验。

教学重点:理解并掌握分数乘分数的计算方法

教学难点:分数乘分数计算方法的探究

教学准备:课件

教学过程:

一、复习导入,沟通知识。

1、出示课件

8千克的1/4是多少千克?9米的1/3是多少米?

学生口答

课件出示:求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。

2、用分数来表示图中的涂色部分

二、新知

1、出示例题:(1)一台收割机每小时收割小麦1/2公顷,这台收割机 1/4小时可收割小麦多少公顷?

课件出示

教师提示1/2公顷的1/4是多少?(课件)

板书算式

2、出示例题:(2)这台收割机3/5小时可收割小麦多少公顷? 教师出示图片提示板书

3、教师总结:分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

三、巩固提高

1、算一算

教师提示约分:为了计算简便,可以先约分再计算

2、试一试

出示计算题

3、答一答

4、学生自己出题解答

四、课堂练习

书上49页

五、拓展延伸

一尺之棰,日取其半,万世不竭

让学生动手画一画

关于本教案的常见问题

Q：分数乘分数第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数乘分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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