平面图形教案和课堂实录
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平面图形教案和课堂实录
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正文
平面图形的周长和面积
白腊中心校阮小丽2018.4.18
教学目标:
理解平面图形的周长和面积的意义;
加深理解平面图形的周长和面积计算公式的推导过程,并能运用这些公式进行正确计算;
培养学生判断、分析、概括、动手操作等能力和合作意识。
教学重点:能正确计算平面图形的周长和面积;
教学难点:让学生明确感受平面图形之间的联系;
教学准备:六种平面图形的教具、学具;多媒体课件;
教学过程:
一.问题引入
如图所示,要给操场铺草皮,但是草皮比较贵,工人们怕买多了太浪费,你能帮他想想该怎么办吗?
揭题:平面图形的周长和面积。
二.合作探究,交流展评
(一)复习周长和面积的概念
1.回忆学过的平面图形
2.复习周长和面积的概念
(二)回忆周长和面积的计算方法
1.独立回忆平面图形的周长和面积公式,用字母表示在课91页
2.回忆平面图形的周长公式
(1)请生回答,并给与点评;
(2)出示练习题,要求独立完成,请同学汇报。
小结:不管是规则图形还是不规则图形,它都有周长,它的周长就是围绕这个图形一周的长度。
3.回忆平面图形的面积公式
(1)请生回答
(2)小组合作:拿出课前准备的平面图形,结合其面积推导公式,给他们排序,并说明排序的理由!
小组展示交流!
三.拓展提升
1.求组合图形的周长和面积
2.求阴影部分面积
四.小结
领生一起巩固本节课所学内容!
五.作业布置
练习二十二5、12、13题
六、板书设计
平面图形的面积和周长
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来自：学校：叙永县白腊苗族乡中心小学校
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