《巴黎圣母院》优质课教案设计

名著导读《巴黎圣母院》教学设计

教学目标

1．了解雨果的生平与主要作品及写作背景，识记有关常识，理解浪漫主义与现实主义的创作风格；

2．理清课文情节，通过分析人物形象理解小说主题，体会主人公身上体现出来的人性美；能够对人性中“美与丑”的问题进行思考和讨论，并能形成正确的审美价值观。

3．理解文本中多角度对比手法的运用，学习多重对比描写和场面描写方法以及表现人物形象的方法

教学重点

学习本文多重对比描写和场面描写方法表现人物形象的方法

教学难点

通过分析人物形象理解小说主题能够对人性中“美与丑”的问题进行思考和讨论，并能形成正确的审美价值观

教学过程

一、

检查预习：

1.

请学生概述情节

出示雨果画像和巴黎圣母院图片

提问:这是谁？(雨果)

这是什么地方？（巴黎圣母院）

2.作者简介：雨果（l802～1885）19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上杰出的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。1827年发表韵文剧本《克伦威尔》和《<克伦威尔>序言》，“序言”被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言，是雨果极为重要的文艺论著。1830年他据序言中的理论写成第一个浪漫主义剧本《爱尔那尼》，它的演出标志着浪漫主义对古典主义的胜利。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。

3.作品简介：《巴黎圣母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人伽西莫多为救女郎而舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。

二、

文本研读

快速浏览课文，抓住关键信息，分别找出小说三要素中的环境，人物和情节，并分别概括出选文的典型环境，主要人物和情节的发展脉络

典型环境：

1、时代——中世纪的蒙昧时代

2、地点——格雷沃广场上的刑台

主要人物：

伽西莫多（核心人物）

看客（围观群众）

爱斯梅拉达

克洛德

情节的发展脉络：

一、行刑前的格雷沃广场景象

二、受刑人的出现和围观者的态度

三、接受笞刑的具体经过

四、围观者的侮辱与诅咒

五、受刑人的愤怒和希望的破灭

六、在无人理睬后有人给他水喝

请解释题义：一滴眼泪换一滴水

感受美与丑：

体会一滴水和一滴眼泪的深刻含义。（美）

人性的丑在文中有何表现？他们为何会有这样的表现呢？他们的种种行为带给伽西莫多的是什么呢？

三、

深入课文，具体探究：1、伽西莫多为什么会受笞刑的？说明了什么？2、请概括爱斯梅拉达的人物形象？3、作者用如此之多的语句描写观众的哄笑、咒骂、愤恨，你能看出围观群众怎样的心理？4、第16段第29段描写妇女姑娘与孩子的笑与报复有何目的？5、你能找到伽西莫多受刑后围观者不同表现的句子并回答这说明什么吗？6、在伽西莫多受刑结束后，观众都做了些什么？伽西莫多作了怎样的反抗？7、你能从伽西莫多的一大颗眼泪中读到什么？8、正因为如此，人们也被感动了，这说明了什么？如何理解这“好极了”的呼声？

问题探究：

1

伽西莫多为什么会受笞刑的？说明了什么？

——劫持爱斯梅拉达。

—说明克洛德的邪恶、阴险、自私

伽西莫多的无知、朴实、善良。

2

请概括爱斯梅拉达的人物形象？

对待劫持过她的人：善良、纯真

对待爱情：忠贞不渝、真挚热烈

对待陷害利诱：勇敢坚强、不屈服

她是个善良真诚勇敢纯洁又美丽的埃及姑娘

3、作者用如此之多的语句描写观众的哄笑、咒骂、愤恨，你能看出围观群众怎样的心理？

把别人的受罪当作娱乐、嘲笑怒骂别人的痛苦的落井下石的变态心理。28

4、第16段第29段描写妇女姑娘与孩子的笑与报复有何目的？

作者借助他们更有力地表现了“中世纪人民”的无知和缺少应有的善良。

5、

你能找到伽西莫多受刑后围观者不同表现的句子并回答这说明什么吗？（练1）

——由嘲笑辱骂变为赞赏肯定

说明群众是可以从愚昧无知启发引导为有觉悟有同情心的。

赏析文中的多重对照，感悟人性的美丽与复杂

6、

在伽西莫多受刑结束后，观众都做了些什么？伽西莫多作了怎样的反抗？

诅咒、嘲笑、叫骂、投石子

投去恫吓的目光

7、你能从伽西莫多的一大颗眼泪中读到什么？

对弱者的同情与帮助是世上最美的人性。

第一次有人同情并帮助他，他感动级了！他流的是悔恨、感激的泪，也是善良、知恩的泪。

8、正因为如此，人们也被感动了，这说明了什么？如何理解这“好极了”的呼声

说明人性中的良知被唤醒，人性中的善的一面又生长起来了。

写民众为之欢呼，正是对人性之美的呼唤和赞颂。

因为人都有两面性，有善的一面，也有恶的一面，是爱斯梅拉达的这种行为唤醒了人性中的良知，所以感动了人们。

总结: 在美与丑的看台上，你看到了多少美与丑的对比？

伽西莫多的美与丑、伽西莫多与爱斯梅拉达、伽西莫多与副主教克洛德、爱斯梅拉达与群众、群众前后表现的对比。

1、外表丑陋与

2、外貌丑陋无比与

3、善良朴实与

4、善良有同情心与

5、嘲笑、辱骂与

作者雨果通过人物自身以及人物之间的美丑对照，突出了小说呼唤人性真善美的主题，表达了雨果人道主义的思想，这就是他进入先贤祠的原因之一。小说中的美丑对照如伽西莫多的外丑内美，伽西莫多外表的丑与爱斯梅拉达外表的美，爱斯梅拉达人性的美与克洛德人性的丑，爱斯梅拉达人性的美与观刑群众人性的丑，等等。

而这种“美丑对照原则”，雨果曾这样具体阐释：“取一个形体上丑怪的最可厌、最可怕、最彻底的人物，把它安置在最突出的地位上，社会组织的最底层、最被人轻蔑的一级上，……然后给他一颗灵魂，并且在着灵魂中赋予最纯净的一种感情”，当这种感情炽热化支配人物行动时，这个卑下的人物就由“渺小变成了伟大，畸形变成了美好”。可以说，美丑对照原则是雨果浪漫主义文艺思想的核心

人有两只耳朵，一只耳朵听到上帝的声音，一只耳朵听到魔鬼的声音。

维克多·雨果

一滴眼泪一滴水鲜明的对比伽西莫多悔恨之泪美爱斯梅拉达善良之心刑台愚昧无知围观者自私狠毒突出的主题丑副主教

主题思想

小说通过叙写一个外表丑陋的敲钟人遭受笞刑的经过，表现人性的美与丑的尖锐冲突，歌颂人性中美好的同情心，批判冷漠邪恶的行为及肮脏丑恶的灵魂。

美与丑的看台

只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假，美与丑，善与恶，则是它反复呈现的主题。无数的文艺作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂与美丽。在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。

齐读

世界上最宽广的是海洋，

比海洋更宽广的是天空，

而比天空更宽广的是人的心灵。

让宽容与善良在我们的人性中熠熠生辉

发现与创新

看客形象被很多中外作家描写过，

你还能从鲁迅或其他作家的作品中找到类似的看客形象吗？

温故而知新

且看《祝福》里这段描写：祥林嫂的阿毛不幸被狼吃了，她到处向人倾诉自己的痛苦；人们如何反应？“有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”

这类情感和行为方式表面上麻木、混沌，实际上

是显示了一种人性的残忍的。（钱理群语）

文本研习

仔细阅读爱斯梅拉达给伽西莫多喂水喝这一场景所在的段落。

（注意两人的动作、表情，揣摩伽西莫多丰富的内心世界

思考与感悟

这时，人们看见他一直干燥如焚的独眼里，滚出一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

请分析这滴眼泪的丰富含义，写下你感悟到的“一滴眼泪中的人性世界”。