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《第一章运动的描述》章末总结——物理量的区分【知识与技能】1．能区分时刻和时间间隔。2．掌握位移的概念，能区分位移和路程，知道矢量和标量的定义及二者的区别。3．理解速度的概念，掌握平均速度，平均速率，瞬时速度，瞬时速率的概念。4. 知道速度、速度变化量、加速度的区别。【过程与方法】1．较多的运用生活

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《第一章

运动的描述》章末总结

——物理量的区分

【知识与技能】

1．能区分时刻和时间间隔。

2．掌握位移的概念，能区分位移和路程，知道矢量和标量的定义及二者的区别。

3．理解速度的概念，掌握平均速度，平均速率，瞬时速度，瞬时速率的概念。

知道速度、速度变化量、加速度的区别。

【过程与方法】

1．较多的运用生活实例引导学生思考，进而引入新的物理量。

2.通过类比学习，加强理解和区分

【情感态度与价值观】

1. 物理是一门严密的科学，很多问题不要被习惯所左右。

【教学过程】

【重难点一】基本物理量的区别与联系

1、时刻和时间间隔的区别与联系

【特别提醒】对于时间和时刻的表述，要有正确的理解，如第1s末、5s时(第5s末)、第10s初(第9s末)等均为时刻；前2s内(0至第2s末)、第8s内、第1s至第8s等均为时间。对于时刻和时间，可以借助时间轴来区分。

2、位移和路程的区别与联系

3、速度与速率的联系与区别

4、平均速度与瞬时速度的联系与区别

(1)速度有平均速度与瞬时速度之分，平均速度指在某一段时间或某一段位移物体运动的平均快慢，瞬时速度是指物体经过某一位置或某一时刻时运动的快慢。

(2)平均速率是物体通过的路程与通过这一路程所用时间的比值。

注意：速率是瞬时速度的大小，但平均速率不是平均速度的大小。

5、速度、速度变化量和加速度的比较

Δv(1)加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，a＝，也称为速度的变化率，它不能理解为物体增加的速度。

Δt(2)速度为零时，加速度可以不为零；反之加速度为零时，速度可以不为零。速度增大时，加速度可以减小；加速度增大时，速度也可以减小。

(3)加速度a的方向总是与速度变化量Δv的方向相同，在直线运动中，a的方向可能与v方向相同，也有可能相反。

总之，速度v、速度变化量Δv、加速度a之间没有必然的联系，即v大，Δv不一定大，a也不一定大。Δ

【典型例题】一列火车从上海开往北京，下列叙述中，表示时间的是

A．早上6时10分从上海发车

B．列车预计在18时11分到达北京

C．列车在9时45分到达途中南京站

D．列车在南京站停车10分钟

【答案】D 【典型例题】一个物体以5m/s的初速度垂直于墙壁的方向和墙壁相碰后，以3m/s的速度反向弹回来，若物体与墙壁相互作用的时间为0.2s，则此过程物体加速度为多少？

【答案】40m/s2方向与初速度方向相反

【解析】以初速度方向为正方向，则有：v05m/s，v3m/s，

由avv035m/s240m/s2。

t0.2负号表示方向与初速度方向相反

关于本教案的常见问题

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