8 安全地玩教案板书设计｜教案在线预览

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二年级下册《道德与法治》《安全地玩》教学设计干马小学刘茜教学目标：1、能预见危险并且能正确处理。2、能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。3、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。教学重点：预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。教学难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 安全地玩

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2021-01-18 07:42:11

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学校：衡水市桃城区河东街道办事处干马村小学

8 安全地玩教案板书设计

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关键词：8 安全地玩教案板书设计

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二年级下册《道德与法治》

《安全地玩》教学设计

干马小学刘茜

教学目标：

1、能预见危险并且能正确处理。

2、能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。

3、培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

教学重点：预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。

教学难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

教学准备：课件，玩具

教学过程：

活动一：给自己的玩具“看看病”。

师：同学们你们爱玩吗？（生：爱玩）你们会玩吗？今天我们就学习怎样玩。我们的玩具安全吗？以小组为单位，说一说自己的玩具可能存在哪些危险。

1、找个别学生说一说。

2、出示有危险性的玩具图片，共同讨论其危险性。

3、那什么玩具是安全的呢？老师带大家认识一下。（利用学生带包装的玩具，认识玩具的安全标识）

小结：所以我们要选择安全的玩具。

活动二：现在我们到外边玩一玩，看一看外边是不是安全。

1、出示课本当中的情境图，用手势来表示。生讨论危险性在哪里。

2、生活中还有哪些危险的地方，出示建筑工地、马路、广场等等，生自由回答，意识到不能在哪里玩耍。

3、讲故事：捉迷藏

讨论：家里有哪些地方可以捉迷藏？哪些地方不可以？为什么？

活动三：学校有哪些地方有危险。

我们每天都来上学，那么学校是不是安全的呢？下面看一看我们的校园，找一找哪里有危险呢？

出示图片，结合孩子身边的事情，讨论危险性以及该怎样玩。

小结：我们应该在安全的地方玩。

课堂小结：我们今天通过学习你会玩了吗？我们应该怎样玩？

生：安全的玩。

关于本教案的常见问题

Q：8 安全地玩教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 安全地玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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