10 清新空气是个宝PPT配套优秀教学设计内容

践行生本教育

打造活力课堂

“三部.六环”

《清新空气是个宝》教学设计

任教年级

三年级

教师

陈培

学科

道德与法治

教学目标

知识目标

1、了解空气对我们人类生活的重要性；

2、了解我们所处环境空气的现状；

3、了解空气污染的主要污染源；

4、知道保护清新空气应该做些什么。

通过小组探讨交流保护清新空气办法，培养学生合作交流能力和提高学生爱护环境的意识。

明白保护环境要从身边小事做起，从自己做起，要为打赢蓝天保卫战奉献自己的小小力量。

类型

新授

能力目标

情感目标

教学重难点及突破

教学课时

重点：了解空气污染的主要来源

难点：制定保护清新空气计划

突破方法：课前收集空气污染材料，课中小组讨论交流保护清新空气的办法，课后从小事做起，践行环保理念。

1

教学准备

收集有关空气污染材料、PPT等

教 学 过 程

要求：前置设计－导入－小组互学－全班展学－教师点学－知识梳理－拓展巩固

教学过程

情境导入

教师活动

猜谜游戏，激趣导入。

学生活动

设计意图

采用游戏导入，使学生兴趣盎然地进入教学情景。 培养学生通过对比图片理解空气清新的好处，从而为理解治理空气污染奠定基础。

猜谜

一．图片对比，了解污染

1、通过对比图片，探讨空气清新的好处。（你更希望居住在哪里，为什么？）

2、引导点拨

点名学生回答

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二．探讨交流身边空气情况

1、提问：你身边的空气好吗？

学生独立思考问题，联系生活

实际与全班同学探讨交流

2、如果不太好，我们应注意什

么？

学生独立思考问题，联系生活

实际与全班同学探讨交流。

培养学生善于观察，快乐交流，为找空气污染根源做好铺垫。

三.交流调

查情况，找观看图片，是什么污染了空气？

到根源

四.小组讨为打赢蓝天保卫战，我能做些什论

，做出计么？

划

五．总结提总结保护空气方法

升，践行环

保理念

让学生认识学生组内交流，全班展学，其到严重的空气污他同学点评。

染对人体的伤害，树立保护清新空气的意识。

学生组内交流，全班展学，其为践行环保他同学补充交流。

理念奠定理论基础。

学生谈本节课收获

学以致用,为打赢蓝天保卫战作出应有行动。

板书设计

找 作 赢

根源 计划 蓝天