Unit 2 That man is short.教学设计及教案分析

外研版(三起）三年级下册 MODULE 2 Unit 2

《That man is short》教学设计

大石小学 喻春华

教学内容分析: 本课选自《新标准英语》三年级起始下册Module2 Unit2《That man is short》。

本单元为本模块的第二课时,本单元主要学习运用恰当的形容词描述人或的特征。本课时主要学习三对反义词:big—small tall—short fat---thin,以及两个并列的形容词修饰人或物。

学情分析: 学生们已经学过了一学期的英语,对于英语学习的兴趣比较浓厚,本节课this

和that 已经在上学期已经学过了,不再是本课时的重点,三组反义词作为本节课

的重点。三年级的孩子活泼好动,在教学中要注意培养孩子的兴趣。

教学目标：

语言技能：能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。

语言知识：

1、听说读单词tall short big small fat thin 2、掌握语言：This…is….That …is…. 3、提高学生英语口语水平和运用英语的能力。 情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。

学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，课堂交流

中，注意倾听，积极思考，提高学习效率，增强学习效果。

文化意识：了解英语的语言表达，体会不同语言的魅力，促进心智的发展。

教学重点：

A、听说读三会掌握单词

man、short、tall、small、thin、big B、掌握语言：This man is tall. That man is short. 教学难点：

A、掌握thin 的正确读音。

B、掌握语言：This monkey is small and thin. That monkey is big and fat. 教法学法：游戏教学法，小组竞赛法。

教学用具：录音机，ppt课件, 单词卡片。

教学步骤：

一、情境导入

1、Sing a song and do actions. 2、出示课件,帮助学生复习

“What ’ s this ?”

“

What are they ?”

句型。

二、呈现新知

（一）、出示多媒体课件,教授学生学习本课单词。

1、.出示图片，教学单词 tall short . 2、Listen to the tape :Listen ,point and say. 3、出示图片，教学单词：man。

4、出示蛋糕图片，教学单词：big small. 5、教学单词：thin fat 6、教学短语： small and thin , big and fat. （二）、教授句型。

1、出示出示课件：引导学生练习句子：

This man is tall.

That man is short. 2、板书重点句式并进行要的领读和正音。

3、出示两一胖一瘦的猴子图片,

5、This monkey is small and thin.

That monkey is big and fat. 6、出示一胖一瘦的熊猫图片,介绍

This panda is thin.

That panda is fat. 7、接着出示其他句型, 让学生先在小组内介绍, 让本小组的成员都学会了,再分

小组上台展示。

（三）、听读课文

（1）学生认真听录音两遍。 （2）学生跟读。

（3）同桌间分角色练习。 五、巩固练习

出示多媒体课件,学生两人一小组,拿课件中的图片做参照物,来介绍。巩固所学的

知识,熟练运用了语言,提高学生的综合运用语言的能力。

六、家庭作业

运用今天学习的单词和句型,“ This ... is… ” /“ That ... is ...” 向父母或朋友介

绍自己喜欢的人物或动物图片。

板书设计：

Unit2

That

man

is

short. tall

short big

small thin

small and thin

This

______

That

_______

fat

big and is

________.

is

________ . fat