5 健康游戏我常玩特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《健康游戏我常玩》教学设计富裕县实验小学王咏梅教学目标： 1.学习如何辨别健康游戏与不健康游戏。2.引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣。3.辨别什么样的环境适合什么样的游戏。教学重难点：重点:能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。难点：在游戏活动中学

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 健康游戏我常玩

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2018-05-28 17:53:00

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学校：富裕县实验小学

5 健康游戏我常玩特级教师教学实录

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2018-05-28 17:53:00

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关键词：5 健康游戏我常玩特级教师教学实录

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《健康游戏我常玩》教学设计

富裕县实验小学王咏梅

教学目标： 1.学习如何辨别健康游戏与不健康游戏。

2.引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣。

3.辨别什么样的环境适合什么样的游戏。

教学重难点：重点:能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。教学过程 :

一、激趣引入

1．师：小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好玩儿的游戏，你们想不想到游戏王国看看?

2．师：请同学们乘坐游戏王国的特快专列到游戏王国去吧! (出示游戏王国的特快专列图片)

3．师：游戏王国的小朋友们都在干什么呀?画面里有你们喜欢玩的游戏吗? 今天我们就一起来说说我们常玩的游戏。

【设计意图：以游戏情境导入新课，容易激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，为学生学习本课内容做好准备。】

二、体验游戏

1．师：小朋友们，快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。

2．先在小组内讨论，再在全班交流。

【设计意图：让学生体验到每个人喜欢玩的游戏各不相同。】

三、游戏诊断会

1．(出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片)师：你们喜欢哪种游戏?为什么?

2．师：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。

【设计意图：让学生在讨论中明确要多玩适合自己的、健康安全的游戏。】

四、选个游戏玩一玩

1．(出示教材第20页图片)师：图片中的同学们说了些什么?你们从中明白了什么?

2．(出示教材第21页图片)师：请同学们认真观察图片，说一说你们有什么发现。

3．学生在小组内交流，小组代表发言。

4．师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉不一样!

【设计意图：让学生学会选择游戏伙伴，感受到玩游戏的乐趣。】

五、课堂小结

通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，

哪些是不健康的。同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好! 六、板书设计

5、健康游戏我常玩

什么游戏我常玩

游戏诊断会

选个游戏玩一玩

关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 健康游戏我常玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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